|
손세호 著 / 역사와 현실 2004년 제52호
『현행 국가교육과정체제의 문제점과 대안의 모색 -미국과 영국의 사례를 중심으로-』
/김영석 著 / 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 13권 2호 2006년5월 Ⅰ미국의 역사교육
Ⅱ. 영국의 역사교육
|
|
|
지역 사회를 게임산업의 중심지로 만든 것처럼 우리나라도 지역발전을 위한 특화도시나 교육등이 필요 할 것이다.
얼마전의 뉴스에서 EA에서 오리진을 폐쇠하기로 결정했다고 한다. 울티마와 윙커맨더 등의 한 시대를 풍미했던 오리진이란
|
|
|
사회구축을 위한 생활폐기물의 적정처리기술”, 환경관리공단, 2006
장호연, “생활폐기물의 자원화를 위한 파쇄/선별공정에 관한 연구”, 영남대 환경보건대학원, 2004
<사이트>
환경관리공단 (http://www.emc.or.kr/)
환경부 (http://www.me.go.kr/)
음
|
|
|
지역신문, <장애학생 성폭력 교사 솜방망이 처벌>
문화일보, <자녀상담 핑계 학부모 성추행…교원 솜방망이 처벌법 개정을>
노컷뉴스, <성추행, 사생활문란 '부끄러운 교사 버젓이 교단에>
Weekly뉴스, <학내 성폭력 쉬쉬하지 마
|
|
|
지역 사회(언론 매체 포함)를 연계하여 지도
Ⅳ. 도덕과(도덕교육)의 평가
Ⅴ. 도덕과(도덕교육)의 서술식평가
1. 인격교육에서의 서술식 평가
2. 일기를 통한 서술식 수행평가
1) 일기를 통한 수행평가의 특징
2) 활용 방법
3) 활동의 효
|
|
|
지역 효과적인 학교의 특성 분석," 한국 교원 대학교 석사학위 논문.
한대동(1991). "효과적인 학교에 대한 연구 동향," 교육문제 연구소 논문집, 제 7집, 서울: 경희대.
한국교육개발원(1996). '새 학교 구상' : 좋은 학교의 조건과 그 구현 방안 탐
|
|
|
上 / 수문사 / 김윤희 외 / 2001
- 지역정신보건사업기술지원단 mentalhealth.kihasa.re.kr/ 1. 정신분열병의 증상과 징후
2. 정신분열병의 원인
3. 지속증상 대처방법
4. 정신분열병의 재발증상
*첨부자료*-정신분열에 대한 테스트
|
|
|
지역 사회의 요구 등 교육 여건을 충분히 반영하여, 단계별 내용을 조정하여 편성할 수 있다.
(7) 학생의 흥미와 학습 효과를 높이기 위하여 컴퓨터실을 비롯한 필요한 시설과 설비 및 학내 전산망 등을 갖추어 실천 중심의 학습이 되도록 한다
|
|
|
방송 시청 및 토론(1시간)
7) 워크샵(2시간)
8) 사후 활동(2시간)
2. 프로그램 운영
3. TILT 참여 교사 지원 활동
1) 지원 인력
2) 인터넷 홈페이지
3) TILT-ED 뉴스레터
4) 자원 지원
Ⅵ. 뉴질랜드의 정보통신기술활용교육(ICT)
Ⅶ. 일본의 정보
|
|
|
지역에 의료 및 장애인 장비를 개발, 생산하는 단지를 조성할
계획으로 있으나, 관계기관 및 전문가와의 긴밀한 협의도 없고 시장조사 및 국민홍보도 부족한 실정이다. 우선 노인복지용구나 간호용품에 대한 공적인 정의가 검토되어야 하고,
|
|
메뉴펼치기
