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육성되어야 한다. 설사 비행청소년으로 학교를 중도에 탈락하였다고 해도 언제든지 다시 교육을 받을 수 있어야 하며 교육이 취업으로 연결될 수 있어야 한다. 현대사회는 인적자본이 가장 중요한 자본이 되는 시대이므로 국민 개개인에게
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청소년복지에 대한 인식제고가 필요하다고 본다. 청소년복지가 타 정책분야에 비해 취약한 요인이 청소년복지에 대한 인식부족에 있다는 것이다. 최근까지 청소년육성과 보호라는 관점에서 청소년정책이 입안되고 추진되어 왔다고 볼 수 있
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청소년을 정보화 신지식 산업사회와 국제화 사회에 적응하고 선도해 나아갈 수 있는 유능한 사람으로 육성해야 하는 일은 국가의 중요한 과제라고 할 수 있다. 따라서 미래의 주역인 청소년이 그들의 다양한 잠재능력과 개성을 개발하여 선
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청소년의 학교생활
1. 학교생활에서 받는 스트레스
2. 스트레스해소의 근본적 해결 노력 유무와 이유
3. 복지관 프로그램
4. 개설과 프로그램 진행의 필요성
Ⅴ. 청소년복지의 발전을 위한 방향
1. 주 5일 수업제를 대비한 청소년육성사업
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청소년 사회적 지원체계
1) 청소년보호센터
2) 가출청소년쉼터
3) 청소년선도시설
4) 청소년상담센터
7. 개선방안
1) 가족복지서비스 확충을 통한 건전가정 육성보호
2) 다양한 형태의 교육환경을 조성하여 교육활성화 도모
3
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청소년 프로그램의 특징
1) 안전하고 건강한 청소년의 공간 제공
2) 청소년이 가지고 있는 자산에 기초
3) 긍정적인 관계와 사회적 기술 개발을 육성
4) 청소년이 주도적으로 참여
5) 잘 훈련된 청소년지향의 지도자가 함께 함
6) 성
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청소년들의 행동을 제한하기에 앞서 이러한 환경의 설치를 불허하고 제거하기 위한 제도적 뒷받침이 따라야한다.
둘째, 이러한 규제나 제재와 함께 청소년의 건전한 놀이문화 육성을 위한 문화공간의 확보가 필요하다. 이러한 노력은 지역사
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청소년 상담원의 배치, 청소년 쉼터의 확대, 청소년 문화시설의 확대 등이 필요하다고 판단된다.
2. 가출 청소년문제에 대한 사회정책
청소년 기본법에서는 청소년 복지와 청소년 육성을 목적으로 한국청소년개발원의 설립과 운영, 한국청
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청소년봉사에 투자하는데 있어, 제일 먼저 생각해야 할 것은 청소년은 육성해 가야 할 대상자라는 것이다.
청소년봉사는 건전한 성인 자원봉사 시장의 절대적인 통로다. Independent Sector와 Youth Service America 가 2002년 11월에 조사한 보고에 의하
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청소년복지행정
1) 중앙조직
(1) 국가 청소년위원회
(2) 기타 정부중앙 부․처․청
2) 지방조직
(1) 광역자치단체
(2) 기초자치단체
3) 청소년행정관련 조정기구
(1) 청소년정책 관계기관 협의회
(2) 지방청소년 육성위원회
(3) 청소년
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