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제1차 청소년육성 5개년계획
2) 제2차 청소년육성 5개년계획
3) 제3차 청소년육성 5개년계획
4) 제 4차 청소년 육성 5개년 계획
6. 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 특징과 현황, 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역사왜곡의 문제점을 해결하기에 앞서 동북공정과 같은 역사왜곡과 관련된 문제를 인식하고 대안을 같이 모색하는 ‘기본적인 토론의 장.’을 앞으로도 더욱 개최하고 실천으로 옮기도록 해야 하겠다.
<참고문헌>
서길수,「‘오녀산산
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역사적 고찰을 통해 얻을 수 있는 앞으로의 방향성
한국 교회를 역사적으로 고찰하여 볼 때 교리의 부재라는 문제점이 나타났다. 그렇다면 앞으로의 한국 교회는 어떠한 방향으로 나아가야 할 것인가
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역사교육이 담당해야 할 것이다. 그러기 위해서는 다른 어떤 것보다도 지금까지 살펴본 역사교육의 교육제도 상의 문제점들을 해결하여야 할 것이며, 교과로서의 역사가 가지는 정당성 역시 확보하여야 할 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
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역사절 ‘사실’과 ‘진실의 문제』, 『건축역사연구』, 제46권, 한국건축역사학회 1.서론
2.본론
2-1 <광해, 왕이 된 남자>의 흥행배경
2-2 <광해, 왕이 된 남자>의 역사적 고찰
2-3 <광해, 왕이 된 남자>를 통해본 역사영화의 문제점
3.
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