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코레일톡은 지속적인 시스템 보완과 무인자판기 매표시스템과의 연계로 발전을 이루고 있다. 하지만 작은 창에 모든 정보를 넣기에는 무리가 있어서 취사선택이 필요하다. 정보의 간소화는 고객이 신속하게 표를 구매하는 데 도움이 될 것이
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한 메가tv. IT교육 등을 지원
KORAIL 전북지사- 지역사회와 함께하는 코레일의 이념과 지역의 저소득층 아동을 건전한 사회구성원으로 성장 할 수 있도록 세워가고자 KTX승차체험 및 체험학습 연계(년2회)
크레파스와 등대회- 센터 아동들과 지
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코레일 팩
(3) KR PASS
(4) 한일 공동승차권
(5) 한중 공동승차권
3) 국내관광열차의 문제점
(1) 관광열차의 개념 부재
(2) 노선의 단순화
(3) 연계교통수단의 미흡
(4) 관광열차 시설물의 낙후
(5) 관광열차상품의 단순성
(6) 역사의 개발 미흡
(
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회」에 포함되어 있고 고등학교에서는 선택과목인 「세계사」라는 이원적 체계로 완전히 분리되어 있다는 점이다. 이러한 편제 아래에서는 국사와 세계사의 연계교육이라는 역사교육 내용구성의 중요한 접근 방식은 원천적으로 봉쇄된다.
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교육의 통일성과 다양성을 둘러싸고 전개된 논쟁들은 우리 국가 교육의 목표와 내용 구성 및 세계사 교육과의 연계를 모색하는 데 다각적인 측면에서 시사점을 주고 있다.
【참고문헌】
정선영 외, 2001,『역사교육의 이해』,三知院, 19-23쪽, 3
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우리나라 역사교육의 문제점지적
코레일과 연계한 문화탐방위주의 역사교육방안 제시
정책추진 방법 및 기대효과제시 현황 및 문제제기
정책목표 설정
추진계획
예산추계 및 재원조달방안
기대효과
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교육 한술정보원』 학위논문(박사), 2011, 30~39p
살레시오 청소년센터(기관방문 일시: 2012년 02월 09일)
신채호 저, 방기봉 옮김,『조선상고사』 (비봉출판사, 2006), 3~7p
유홍준,『나의 문화유산 답사기』, 창비, 2011
최상훈 외,『역사교육의 내용과
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교육의 역사··철학적 기초」, (대구: 대구대학교출판부, 1992)
김영림, 협동학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003)
김윤권, 기독교적 교과 연구 및 지도, (서
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교육』. 정민사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
3. 연구방법
Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 개념
Ⅲ. 레지오 에밀리아 접근법의 성립 배경
1. 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의
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Education : Apporaching Art as a subject of study」 Studies in Art Education, 1988
Susan Jacobson, 「Take a Closer Look 」 Art ED, January, 1994 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 사군자의 의미
2. 사군자의 역사적 배경
2.1
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(주)한국역사교육진흥회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국역사교육진흥회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국역사교육진흥회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국역사교육진흥회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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역사 교육과 관련된 논문을 읽고 정리하는 과정을 통해 학문적 연구 방법을 익혔으며, 역사적 사료를 분석하는 역량을 키웠습니다. 특히, 역사적 사건을 단순히 암기하는 것이 아니라, 시대적 배경과 연계하여 분석하는 연습을 하며, 역사교
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자로서 지역사회와 연계된 역사 교육 프로그램도 기획할 계획입니다. 지역의 역사 유적지 답사, 역사 인물을 주제로 한 문화제, 전통 체험 활동 등을 통해 학생들이 친근하게 역사를 접할 수 있도록 할 것입니다. 이렇게 함으로써 학생들이 역
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*은 박물관 교육 프로그램의 변화를 요구하고 있습니다.
저는 국립춘천박물관이 이러한 변화에 적극적으로 대응하고, **[본인의 의견, 예: 다문화 가정을 위한 교육 프로그램 개발, 지역 사회와 연계한 역사 교육 프로그램 운영, 디지털 교육
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역사회와 연계한 교육 프로그램을 개발하거나, 학생들의 행복한 학교 생활을 지원하는 다양한 프로그램을 만들어 내는 것도 중요한 목표입니다. 이를 위해 관련 자료들을 꾸준히 조사하고, 타 교사들과의 협력을 통해 실천 방안을 모색할 것
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역사적으로 설명하기 적합한 소재가 됩니다. 때문에 역사와 문학·예술이 합쳐진 융합교육이 이루어 질 수 있습니다. 이는 역사가 지식으로서만 존재하는 것에서 멈추는 것이 아니라 현실의 내가 흥미를 갖는 것과 연계된 소재로 발전할 수
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