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청소년 활동, 평화운동 중점지향 등으로 다양해졌다.
5. 인보관 운동이 전개한 구체적 사회개혁활동
① 공립학교에서 탁아사업, 급식, 심신장애인을 위한 특수교육 뿐 아니라 직업교육과 지도를 하도록 요구하였다.
② 지역마다 공원을 조성
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청소년 활동, 평화운동 중점지향 등으로 다양해졌다.
5. 인보관 운동이 전개한 구체적 사회개혁활동
① 공립학교에서 탁아사업, 급식, 심신장애인을 위한 특수교육 뿐 아니라 직업교육과 지도를 하도록 요구하였다.
② 지역마다 공원을 조성
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청소년 활동, 평화운동 중점지향 등으로 다양해졌다.
5. 인보관 운동이 전개한 구체적 사회개혁활동
① 공립학교에서 탁아사업, 급식, 심신장애인을 위한 특수교육 뿐 아니라 직업교육과 지도를 하도록 요구하였다.
② 지역마다 공원을 조성
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청소년들을 위한 음악교육에로 관심을 전환하는 계기가 되었다. 이들을 통해 민족음악교육을 전수코자 노력하였고 또한 효과적인 학습을 위해 새롭고 효율적인 음악교육방법을 제시함으로 음악교육방법론에 큰 족적을 남겼다.
1) 음악교육
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지도력을 제대로 행사하지 못하는 점
⑤전반적인 사업의 내용과 활동이 전국적, 또는 지역사회의 복지적 욕구를 충분히 대변
못함
(2)생활시설
①전문가의 비율이 낮은 점
②질 낮은 사회복지서비스의 제공
③시설직원의 빈번한 교체 및
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방법론], 삼지원, 1998.
<문학 교육이 나아가야 할 방향>
-교수학습법과 평가 방안에 대해- 1. 들어가며
2. 문학 교육의 중요성
3. 현 문학교육의 문제점
4. 무엇을 길러주어야 하나
5. 대안적인 교수-학습법과 실례
6. 문학 교육의 평가
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지도 활동
Ⅶ. 인터넷의 이용현황
1. 인터넷 이용자수
2. 호스트 및 도메인 수
3. 인터넷 이용자의 기존매체 이용에 대한 영향정도
Ⅷ. 인터넷 보급의 문제점
Ⅸ. 인터넷과 경영전략
Ⅹ. 인터넷의 효과적인 활용 전략
Ⅺ. 향후
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청소년을 직접 면접하여 학습시간을 어떻게 관리하는지를 정리하여 분석한 후, 이에 대한 지도방안을 제시하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학습시간 관리에 대한 분석
1. 면접 대상자 A
2. 학습시간 정리 분석
Ⅲ. 학
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청소년을 직접 면접하여 학습동기를 분석한 후, 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는
방안을 제시하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학습동기의 이론적 배경
1. 학습동기의 개념과 인지이론
2. 학습동기의
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지도
- 중략 - 청소년을 직접 면접하여 학습고민을 정리하여 분석한 후, 이에 대한 지도방안을 제시하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 면접자 소개 및 면접진행 형식
1. 면접 대상자 A
2. 면접 대상자 B
3. 면접방법
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