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체 간 네트워크 구축방안에 대한 연구. 경상대대학원, 2005 [방통대 청소년교육과 3학년 지역사회복지론 공통] 우선 지역사회복지실천의 과정을 교재 제5장에 소개된 네 단계(문제확인, 지역사회 욕구사정, 실천계획 수립 및 실천, 평가)로
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청소년 유해환경의 개념
2. 청소년 유해환경의 분류
1) 유해업소
2) 청소년유해약물등
3) 유해매체
3. 청소년 유해환경의 현황
1) 유해매체 이용 현황
2) 업소 이용 현황
3) 약물 이용 현황
4) 청소년폭력·학대 현황
4.
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청소년 선도정책의 방향과 향후 과제, 한국청소년정책연구원
◇ 정인숙(2003), 가출 매춘경험 여성의 선도보호시설 운영 실태 및 개선 방안, 순천대학교
◇ 허경미(2010), 현행 보호관찰제도 의 실태 및 개선방향에 관한 연구, 계명대학교 사회과
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체육부, \'청소년 약물남용 예방 부모교실\', 1994
청소년 약물남용 예방·재활 프로그램 문화체육부 1995
최선화외4명, 사회문제와 사회복지 양서원 2000
NASW, \'사회복지대백과사전\', 나눔의 집, 1999
허은도, \'성인남녀의 약물남용 실태 및 의식에
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청소년폭력(학교폭력)의 유형
Ⅵ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태
1. 피해 장소 및 피해 기간
2. 피해사례 및 가해자 처벌
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
4) 사례 4
5) 사례 5
Ⅶ. 청소년폭력(학교폭력)에 관한 상담 사례
1. 사례1
2. 사례2
3
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활성화를 위한 구체적 적용방안
(1) 자원봉사활동에 대한 인식제고
(2) 체계적인 자원봉사활동의 조직
(3) 자원봉사활동 참여인구의 확대
(4) 자원봉사활동의 수요개발
(5) 자원봉사활동의 제도화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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가출하게 된 문제를 파악하고 가족과의 재결속 할 수 있는가를 결정해야 할 것이다. 그리고 가족으로 돌아가서도 가족 내에서 계속적인 지지를 받을 수 있도록 한다.
가출 청소년들은 대체로 낮은 자존감, 자신감 및 침착성의 결여를 비롯한
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및 정책모델
(3) 사회행동모델
2) 웨일과 갬블 모델
(1) 근린지역사회조직
(2) 기능적인 지역사회조직
(3) 지역사회의 사회․경제적 개발
(4) 사회계획
(5) 프로그램 개발과 지역사회 연결
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및 청소년활동 참여 활성화, (3)자기 계발 및 진로 모색 등
에 활용 가능한 기록 등을 제시하고 있다. 또한 구체적인 추진배경은
글로벌 다문화 시대에 필요한 청소년의 사회문화적 역량개발과 청소년의 다양한 요구에 부응하는 청소년활동기
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청소년 집단따돌림(왕따)의 원인
1. 학습부진
2. 주의력 결핍
3. 교육문제
Ⅶ. 청소년폭력의 현황
Ⅷ. 청소년폭력의 사례
1. 현장연구
2. 학교 방문
3. 학생인터뷰
4. 신문자료 참고
Ⅸ. 청소년폭력의 예방 대책
1. 청소년들의 공동체
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