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프로그램 개발강화
(2) 자원봉사자 관리강화
(3) 자원봉사센터의 효율적 운영 방안 및 전국자원봉사센터의 설립
Ⅲ. 결론
1. 자원봉사센터의 문제점
2. 정책적 시사점
3. 자원봉사센터의 활성화 방안을 위한 결론 및 함의
(1) 정부의 역할
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및 심성개발 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다. 또한 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위한 일반전문가로서 사회복지사와 함께 특정 아동복지영역에 대한
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평가
2. 추가적인 평가의 쟁점들
Ⅶ. 이웃범죄예방프로그램
1. 이웃 범죄 예방 프로그램의 장애물
2. 이웃감시 프로그램의 가정
3. 이웃 감시 프로그램의 효과
1) 시민순찰의 효율성
2) 수호천사(Guardian Angels)
3) 경찰순찰의
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및 자료 수집
1.조사대상
2.조사도구
3.조사방법
제4절 분석방법
제 4 장 연구 결과 분석
제1절 조사대상 청소년의 인구 사회학적 특성
제2절 부모 및 가족의 특성
1.부모의 특성
2.가족의 특성
제3절
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청소년기의 성태도 형성
제 3 절 청소년기의 성태도와 성문제
제 4 절 성태도에 형성에 영향을 미치는 요인
제 3 장 연구방법
제 1 절 주요개념의 조작적 정의
제 2 절 연구 가설
제 3 절 조사대상 표집 및 자료수집
제 4 절 자료
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및 사정단계
3. 실행단계
4. 평가 및 종결단계
Ⅸ. 학교사회복지 실천사례
1. 프로그램 명
2. 난우 중학교 체계
3. 난우 중학교의 지역사회 환경
4. 대상자 선정
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램 활동 내용
Ⅹ. 학교 사회복지
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우리에게 살려달라고 도움을 요청하는 소리이기 때문일 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ. 자살에 관한 이론적 배경
Ⅲ. 청소년 자살의 원인
Ⅳ. 청소년 자살 관련 국내 제도 및 정책
Ⅴ. 자살관련 정책의 문제점과 한계
Ⅵ. 청소년 자살 대안
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청소년 가출 어떻게 할 것인가", 서울가정법원, 1994
15. 고성혜, "가출청소년을 위한 「중간의 집」설치방안 연구", 한국청소년개발원, 1996
16. 서울 YMCA 청소년쉼터, "청소년을 돕는 사회적 지지망 형성을 위한 간담회 및 세미나 자료 집", 1995
17.
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개발원
양극화 해소를 위한 교육분야 대책 수립 연구- 한국교육개발원
개천에서 용냅시다- 한국교육개발원
사회계층변인에 따른 사교육비지출연구- 김현진 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 양극화의 개념
2. 양극화의 유형과 기능
3. 교육 양극
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및 교육평가, 서울 : 형설출판사
길형석·손충기(2003), 교육과정과 교육평가, 동문사
변영계(1999), 교수·학습이론의 이해, 학지사
박성익(1986), 수업방법탐구, 서울 : 교육과학사
Ralph Tyler 저·이해명 역(1987), 교육과정과 학습지도의 기본원리,
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