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청소년들의 여가를 위해 꼭 필요하다. 학업 활동을 비롯한 많은 스트레스를 받는 청소년들은 수련 활동을 통해서 스트레스를 해소할 수 있기 때문이다.
물론 여기에는 청소년의 기본욕구 충족과 잠재력 향상을 위한 진취적인 프로그램 또한
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활동이 성인기에 뒤돌아보니 나를 더 단단하게 성장시키고 건강한 사람이 될 수 있도록 만드는 중요한 경험이었다고 생각한다.
3. 결론
청소년활동이 근본적으로는 청소년들이 균형적으로 성장할 수 있도록 하기위해서 자발적인 참여로 학
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청소년 기본법」 제24조의2에 따라 청소년시설, 청소년단체 및 학교 등에서 청소년 상담 업무에 종사하는 청소년상담사는 자질향상을 위하여 정기적으로 보수교육을 받아야 한다.
3. 참고문헌
김진호 외 3인(2022). 청소년활동론. 한국방송대학
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론
청소년수련시설은 청소년 복지를 위해서 필수적이며, 이런 시설에 대해서 유해한 조건을 최소화 혹은 제거하기 위한 활동이 요구되며 편안하며 온전한 상태로 유지 및 사고 예방 그리고 대응체제를 구축하는 것이 필요하다고 볼 수 있다.
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활동을 통한 성취 지향성, 실행력 증진
시민성역량
타인과의 협동, 봉사를 통한 시민성역량 증진
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년과 관련된 교육프로그램을 직접 제작해 보았다. 현대사회는 급격한 산업화와 정보화, 개방화 사회로써 문
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청소년지도자의 리더십 유형과 구성원 만족도가 청소년단체 활동 효과에 미치는 영향”, 홍익대학교 대학원, 2005, pp35-36
Ⅲ.결론
청소년집단에서 이루어지는 청소년 활동이 효과적으로 이루어지기 위해서는 성원의 지속적인 상호작용과 함께
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지자체 청소년 정책 전담 조직 및 전담 공무원을 확산하고 육성위원회 운영을 내실화하며, 청소년 지도자 역량 강화를 위하여 지도자 역량 제고를 위한 지원을 강화하고 청소년 단체 활동의 특성화 전문화 지원을 확대하고 청소년 분야 국가
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합니다. 또한, 청소년의 자기개발과 학습을 지원하며 교육적 가치를 제공하고 학교 교과과정을 보완하는 활동이어야 하며, 청소년의 다양한 참여 기회와 자기계발을 위한 환경을 제공해야 합니다.
참고문헌
청소년활동론 강의안
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서로 다른 가치를 가진 두 세대는 자연스레 갈등 상황에 놓일 수밖에 없게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족과 함께 할 수 있는 청소년활동을 선정하여 프로그램의 장단점을 분석해 보았다. 청소년기 가족은 가족생활주기 관점에서
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활동의 중요성을 알리고, 문화활동을 활성화할 수 있도록 해야 할 것이다. 이러한 교육이 이루어지지 못한다면 청소년의 문화활동에 대한 필요성을 인식할 수 없고, 청소년 문화활동의 다양성을 확보할 수 없을 것으로 본다.
Ⅲ. 결론
지금까
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