|
컴퓨터 사이에서 파일을 전달하는데 프로토콜인 FTP나 텔넷이 활용
④ 인터넷이 뇌와 같이 지능을 갖게 되는 것: 과학에서 말하는 창발성(emergence)현상
- 중략 - 제1장 정보사회의 이해
제2장 정보사회의 이론적 관점
제3장 정보사회의
|
|
|
컴퓨터 사이에서 파일을 전달하는데 프로토콜인 FTP나 텔넷이 활용
④ 인터넷이 뇌와 같이 지능을 갖게 되는 것: 과학에서 말하는 창발성(emergence)현상
- 중략 - 제1장 정보사회의 이해
제3장 정보사회의 정부모델
제4장 전자정부론
제5
|
|
|
컴퓨터 사이에서 파일을 전달하는데 프로토콜인 FTP나 텔넷이 활용
④ 인터넷이 뇌와 같이 지능을 갖게 되는 것: 과학에서 말하는 창발성(emergence)현상
- 중략 - 제1장 정보사회의 이해
제2장 정보사회의 이론적 관점
제3장 정보사회의
|
|
|
컴퓨터 사이에서 파일을 전달하는데 프로토콜인 FTP나 텔넷이 활용
④ 인터넷이 뇌와 같이 지능을 갖게 되는 것: 과학에서 말하는 창발성(emergence)현상
- 중략 - 제1장 정보사회의 이해
제2장 정보사회의 이론적 관점
제3장 정보사회의
|
|
|
과학 탐구교실 등이 마련되어 있는데 비하여 사회과는 전혀 그렇지 못하다. 사회교과부서와 탐구교실의 설치는 사회과의 제영역의 교과 교사들로 하여금 기본적 아이디어와 자료를 교류할 수 있게 하며, 수업과 평가에 있어서 상호 점검을
|
|
|
과학회, 2010
2. 안지정, 우리나라 IT자격제도의 국제경쟁력 제고방안에 관한 연구, 경희대학교, 2005
3. 이은민, 주요 IT 기업의 2011년 1분기 실적 동향, 정보통신정책연구원, 2011
4. 장석권, 선진사회 구현을 위한 컨버전스 IT 정책, 국회도서관, 2010
|
|
|
교과수업에의 적용
4. 계발활동에의 적용
5. 재량활동에의 적용
Ⅲ. 평가와 그 미래 : MI교육의 구성요인
1. 맥락에 기초한 평가 - 표준화된 시험의 대안
2. 평가를 넘어서서 - 교육의 목적과 수단
3. 다중지능 이론의 미래
4. 지능과의 결합
|
|
|
컴퓨터 자격증 이라 던지...
A : 컴퓨터 자격증은 워드프로세서 1급, 컴퓨터 활용 능력 1급, CAD, ITQ, 정보처리운용기능사, MOS 총 6개를 땄어요. 그리고 세무회계 2급, 전산회계 1급을 취득했어요. 또 한문자격증 3급을 가지고 있어요.
Q : 좋은 점이
|
|
|
기초, 서울대학교 대학원 교육학 박사 학위 논문, 1992
손영숙, 창의적인 독서교육, 행정간행물, 1999
오주석·최상희, NIE 지도전략, 대구 : 도서출판 대일, 1999
윤판자 외, 수업을 통한 창의력 개발, 대구광역시남부교육청, 2002
한국교육학술정
|
|
|
기초
http://quanta.khu.ac.kr/physics/98Undergraduate_Theses/bsh/laser.htm
기타 웹사이트
http://211.40.179.13/book_file/ke27/ke027-index.htm
http://211.40.179.13/book_file/ke27/ke027-009.htm#레이저%20
http://211.40.179.13/book_file/ke27/ke027-010.htm#레이저%20 1. 레이저의 정의
1) 레이저
|
|
메뉴펼치기
