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교육과정 및 교육운영의 다양성을 도입할 필요가 있다.
아홉째, 대학 내 또는 대학간의 협력기구의 활성화가 요구된다. 현재 대학의 지역사회교육활동은 주로 대학부설 평생교육기관을 통해서 실시되고 있다. 그러나 최근에 대학마다 부설
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평생교육이 그런 여성에게 자아와 정체성을 찾을 수 있는 환경을 제공하여 그들의 삶의 질을 향상시켜 주는 역할을 해야하지 않을까? 그러나 사실 그러기엔 아직 현재 한국의 여성평생교육의 현실은 미흡한 실정이기에 많은 개선의 노력이
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평생교육은 인간의 전 생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 평생교육은 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 평생교육은 우리사회가 지향하여야 할 교육이라 할 수 있고, 정부에서는 평생교육기관에 대한 재정지
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평생교육은 필수적으로 자리 잡을 것을 예상되며, 이에 따라 노인 직무능력 개발 정책을 시행하고자 한다.
Ⅲ. 결론
최근 심각한 사회문제로 대두되고 있는 이슈중 하나가 고령화 문제일 것이다. 의학기술의 발달로 인한 저 사망률로 고령화
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평생교육기관 홍보
· 프로그램의 고급화/차별화 전력
· 편리한 시설을 적극 홍보
· 지역주민을 위한 프로그램 확충
· 온라인 서비스 사업 투자 및 업무 제휴 추진
위협(T)
· 다양한 행사 주최 / 참여
· 언론/매스컴을 통한 적극적/공격적 홍보
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교육 관련 평생교육 법령으로는 방송통신고등학교 설치기준령, 산업체특별학급 설치 기준령, 재외국민의 교육에 관한 규정, 각종학교에 관한 규정 등이 있으며, 고등교육 관련 평생교육 법령으로는 한국방송통신대학설치기준령 등이 있다.
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교육의 의무화 문제, 프로그램의 질적인 면을 어떻게 서술하고 정의하는가의 문제이다.
따라서 평생학습도시 업무추진에 있어서 평생교육사는 궁극적인 평생교육의 목적과 신념을 잃지 않고 교육적 가치와 전문성을 통해 사업을 추진해 나
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교육 체제의 개혁의 필요성이든, 평생교육사회를 구현하는 필요성이든 단편적인 개혁이나, 근시안적인 시각에서 벗어나야 함을 강조하기 위해서다. 물론 사회를 바라보는데 있어서 하나의 접근법은 유용한 가치를 재창출할 수 있지만, 적어
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한다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 목적
2. 평생교육방법적인 구조
3. 다양성
참고문헌
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교육정보미디어연구』 24-3), 2017
이는 긍정적인 발판이라고 시작한다.
4. 출처 및 참고문헌
http://www.nile.or.kr/index.jsp 국가평생교육진흥원
박창언 「한국형 온라인 공개 강좌(K-MOOC) 운영 현황과 과제」 (한국교육과정학회) 2016
이병헌 「MOOC 학습
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