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교육 프로그램을 업데이트하여 학습 환경을 지속적으로 개선할 수 있다.
이러한 방안을 실천함으로써 마을평생교육과 학교와의 연계를 강화할 수 있으며, 개인과 지역사회의 발전을 도모할 수 있다. 마을평생교육의 가치와 중요성을 인지하
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평생교육기관 외에 일반대학원, 야간 특수대학원, 단과대학, 박물관전시관수영장 등의 문화시설에서 정규 학생이외의 청소년이나 일반인들을 위한 공개강좌나 연수과정, 또는 특별프로그램을 제공하거나 본교생에게도 취업준비를 위한 패
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개발, 그리고 취·창업의 기회 알선 등이며 이를 통해 50대 평생교육 대상자가 보다 원활히 보인이 원하는 직업을 얻을 수 있도록 도와주는 것에 있다.
50대를 대상으로 한 직업교육 프로그램은 각 교육 대상자의 욕구와 상황을 반영해야 하기
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평생학습의 기본기 다지기 2
내용
- 지역평생교육기관의 개념화 유형 알아보기
- 지역평생교육기관의 경영과 전략방법 탐색
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주제
ㅇ평생학습매니저 성장하기 1
내용
- 평생교육 프로그램의 이해
- 평생교육프로그램 개발분석을 통한 대
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평생교육기관 (서울시 동작구)
Ⅱ. 동작 평생학습관
1. 교육프로그램의 종류 및 일정
2. 평생교육 프로그램에 참여하는 학습자들의 주요 참여 목적
3. 최근 요구가 높아지고 있는 교육 프로그램의 종류 및 요구가 높아지는 이유
4. 기
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교육과정에 관한 참여관찰 및 포커스인터뷰. 노인복지연구.
임재윤(2007). 고령화 사회의 노인평생교육과 효 활성화 방안연구. 성산효대학원 석사학위논문.
김은원 외(2003). 노인대학 프로그램이 노인의 일상생활능력과 건강노화 노력에 미치
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교육이 필요한시기이며 제가 조사한 기관처럼 노인에 대하여 지속적인 관심을 가지며 꾸준히 프로그램을 준비하여야 우리나라의 노인들이 다른 나라의 노인교육처럼 활성화 될 것으로 봅니다.
참고문헌
노인교육론 강의교안 - 위더스
평생
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교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
강신천 외(2017). 지역사회와의 협력에 기반한 방과후학교 운영 방안 연구.한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역
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교육개발원.
강영택(2017). 마을을 품은 학교 공동체.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분
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평생학습결과 표준화 시범 운영사업), 평생학습 네트워크 사업, 평생학습 축제 사업, 연수사업, 평생교육사 양성 및 배치 사업 등 모든 사업이 직ㆍ간접으로 평생학습도시와 연계되어 있다.
3. 시사점
평생교육 지원을 위한 정책 개발과정에
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