|
프로그램은 연금, 투자, 상속, 의료비 관리 등 노후 생활에 필요한 재정적 준비와 관리 방법을 교육한다. 이를 통해 노인들은 자신의 경제적 안정을 유지하고, 재정적 불안감을 해소할 수 있다.
3. 결론
노인을 위한 평생교육 프로그램은 노화
|
|
|
프로그램 개발 필요성 검토 및 추진 여부 결정
step2. 기관 내부/외부 환경 분석
step3. 잠재적 학습자 분석
step4. 요구분석 및 요구의 우선순위 결정
step5. 교육목표의 설정 및 진술
step6. 프로그램 내용, 교육방법, 매체 선정
step7. 자원배분
st
|
|
|
교육의 내용과 더불어 부모를 위한 일반 상식이 포함되어야 할 것이기에 위 교육과정 설명회는 자녀교육 쪽으로 편향된 경향이 강하다고 느꼈다.
Ⅳ 참고자료
- 마은주, “유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사”,
|
|
|
프로그램은 학습자에게 실제적으로 도움이 되는 성인학습 프로그램이 될 수 있음은 물론 성인학습기관의 목표 달성에도 직접적인 영향을 미친다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 프로그램 개발론 배장오, 진서현 외 1명 저 | 서현사
|
|
|
개발하여 시간 관리를 통해 활용하는 효과가 볼 수 있도록 본 프로그램은 개발 되었다. 자신의 문제점부터 파악해보고 자격증을 받음으로서 본 문제에 대한 심각성을 고취시키고 나아가 초기 청소년들에게 예방 교육을 실시할 수 있다는 것
|
|
|
평생학습기관들이 프로그램 기획 및 개발, 내용을 구상할 때 학습자의 생활경험과 같은 학습자의 특성을 구체적으로 파악하여 개인적 특성을 고려한 맞춤형 학습프로그램을 제공하기 위해 교육지원체계의 중요성을 인식해야 할 것이다.
중
|
|
|
평생교육기관 내에 더 다양하고 실용적인 강의가 확대되길 기대해보았다.
4. 참고문헌
1) 평생교육경영론 교안
2) 김소현, 김진화.(2008).평생교육 프로그램운영 직무 확인 및 타당화 연구.농업교육과 인적자원개발,40(4),271-300.
3) 경기도 평생교
|
|
|
평생교육원이 할 수 있기를 바란다.
주민자체센터 평생학습프로그램는 일반주민, 지역주민 지도자, 자원봉사자들을 대상으로 다문화사회에서 성공적인 사회생활을 위한 리더십 교육, 인간관계 향상 기술, 사회적 지수 개발 등을 위한 교육
|
|
|
평생교육 못지않게 국가 경쟁력 제고의 측면에서 본 평생학습 사회의 건설 문제 역시 보다 큰 관심의 대상이 되어야 할 것이다. 결국 직업교육과 민주시민교육은 평생교육을 이끌어 가는 양 수레바퀴이다. 또한 OECD 주도의 인적 자원 개발과 U
|
|
|
개발원은 정부의 지정에 따라 평생교육센터를 설립하고 평생교육 종합정보시스템 구축에 대한 계획을 표명하여 현재 사업을 진행 중에 있다. 따라서 가족생활교육의 측면에서의 노인교육 역시 이러한 네트워크를 활용하여 개발된 프로그램
|
|
메뉴펼치기
