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한국고전의세, 2003.
나혜석, 경희(나혜석 전집), 태학사, 2002.
박태상, 사랑의 향기(1-3권), 월인, 2014.
양귀자, 나는 소망한다 내게 금지된 것을, 살림, 2001.
송명희, 나혜석 문학연구의 현황과 과제, 현대문학이론연구 46집, 2011, p.71-95.
한국여성연
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대>, 이상, 2000.
3. 박개경, <한국현대미술의 흐름>, 일지사, 1988.
4. 이주헌, <20세기 한국의 인물화>, 재원, 1994.
5. 조선미, <화가의 자화상>, 예경, 1995.
6. 이종대, <근대적 자아의 세계인식>, 근대문학과 구인회, 깊은샘, 1996.
학
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대소설의 새로움 」(『한국언어문학 ) 제40집, 1998) 2장을 참조하시오.
5 이에 대한 자세한 설명으로는 필자의 「주체성의 복원과 성찰의 서사 」 (『1960년대 문학연구 ), 깊은샘 1998)를 참조하시오.
6 이호철, 「탈향 」 , 317면, 『현대한국문학전
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대상 등을 배경지식으로 삼아 <무정>을 읽는다면, 여태껏 중고등학교에서 배워왔던 ‘최초의 구어체 장편소설’이상의 의미를 얻을 수 있을 것이다.
<참고문헌>
김윤식 : <한국 현대문학 명작사전> (1982)
이광수 : <민족개조론>
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없음
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한국교원대학교, 2003
이지희 : 독자반응비평이론을 활용한 소설교육 방안 고찰, 경희대학교, 2009
이종복 : 읽기교육에 있어서 문학적 접근: 독자 반응 이론, 한국현대영어영문학회, 2006
이혜경 : 독자반응 이론에 있어서의 독자와 독서, 강릉원
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한국 현대시의 정체성 탐구, 국학 자료원
*김병택(1995), 한국 현대 시인론, 국학자료원
*김재홍(1986), 한국 현대시인 연구, 일지사
*심용혁(2001), 현대대표시연구, 새미출판사
*권영민(1995), 윤동주 연구, 문학사상사 1995 pp.275
*신용협(2001), 현대
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한국의 경제성장」,『식민지 근대화론의 이해와 비판』, 한국정신문화 연구원, 백산서당, 2004.
- 신용하,「‘식민지근대화론’ 재정립 시도에 대한 비판」,『창작과 비평』제98호, 1997.
- 안병직,「한국근현대사 연구의 새로운 패러다임」,『
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한국교육행정학회, 2003
10. 이덕호, <교육개혁 빚나가고 있다>, 서울 : 도서출판 다움, 2000
11. 이돈희 외, <교육이 변해야 미래가 보인다>, 서울: (주)현대문학, 1998
12. 이상섭, <교육행정 및 교육경영>, 서울: 형설출판사, 2001
13. 이상
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대해 생각해 볼 필요가 있을 것이다.
※참고문헌
고명수, 『박인환론』,「한국 모더니즘 시인론」, 문학아카데미, 1995.
김병택, 「박인환 시에 있어서의 모더니즘 수용과 시대인식」,『한국현대시인론』, 국학자료원, 1995.
김영철, 「박인환의
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