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현대시의 낭독 교육 시론, 부산외국어대학교
유혜진(2011) / 시의 심상을 바탕으로 한 감각·감성 직관적 시각 표현에 관한 연구, 서울대학교
유병학(2004) / 시의 세계와 그 감상 지도, 공주교육대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시문학(시, 시작품)의
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자료원. 1996년판. 9～12페이지.
이러한 세 가지의 전제되어야 할 인식들은 리얼리즘과 모더니즘을 한국 현대시 뿐만 아니라 한국문학 전체에 걸쳐 우리가 작품들을 이해하기 위해 밑바탕에 깔아두어야할 가장 기본적인 사상체계가 아닌가 생
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대한 이해는 필수라는 점에서 문학이 대중문화에 어떤 방식으로 기여할 수 있는가에 대한 논의가 문학가들을 중심으로 연구되고 모색되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
· 한국방송통신대학교 한국문학과 대중문화 강의안
· 백형수 저, ‘현대
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대 대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
인간과교육 1] 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1. 후기 현대철학적 인간이해의
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대중 소설(통속 소설)
예술성은 별로 고려하지 않은 흥미 위주의 소설이다.
참고문헌
- 김원우, 한국 현대소설의 성격과 근원, 국제언어문학회, 2001
- 김경수, 소설의 구성과 인물지각과 서술태도, 한국언어문학회, 1996
- 나병철, 소설의 이해,
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문학회편 / 태학사
한국고전 문학의 이해와 분석 / 강동엽 외 3인. (주)북스힐2001
고전문학의 이해와 감상 1 / 윤희중 외 3인 / 문원각.
한국의 고전시가 해석과 감상 / 조병화 외 3인 / 글벗사1995
한국 고전문학 산책 / 조평환 외 2인 / 건국대학교
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현대적 조명, 한국교육사학
* 이성무(1995), 조선양반사회연구, 서울 : 일조각
* 장동표(1996), 조선시대 사람들은 어떻게 살았을까1-서당에서 향교 서원까지, 청년사 Ⅰ. 한국 중세문학 조선시대문학의 배경
Ⅱ. 한국 중세문학 조선전기문학
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현대 한국소설사』, 민음사, 1991 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 홍명희의 「임꺽정」내용과 의미
1) 벽초 홍명희
2) 임꺽정의 시대적 고찰
3) 임꺽정의 행적
4) 임꺽정의 문학사적 의의
5) 평가
2. 홍석중의 「높새바람」내용과 의미
3. 「높
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한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper 저, 김정민 역(2006)「피아제의 인지발달이론」학지사
P.G.Richmond 저, 강인언 역(1995)「Piaget 이론입문」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되
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한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sylvia Opper 저, 김정민 역(2006)「피아제의 인지발달 이론」학지사
Gary D. Borich 저, 박승배 역(2006)「효과적인 교수법」아카데미프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관
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