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제4장 성인교육의 주요이론 제5장 평생교육 교수원리와 기법 제6장 평생교육방법의 유형과 개인중심 방법 제7장 평생교육방법 : 집단중심 교육방법 제8장 지역사회중심 교육방법 제9장 평생교육매체 제10장 평생교육자료 개발 제11장 평생교육
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교육을 통한 민주사회의 건설을 강조 (2) 교육관과 성인교육학 ① 진보주의적 교육관은 앤드라고지의 사상적 기초를 제공 ② 인간은 무한한 성장잠재력을 가지며, 교육은 대리자 역할을 함 ③ 인본의적 사고: 인간을 평생 성장 가능한 존재
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  • 등록일 2013.05.29
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제6장 평생교육방법의 유형과 개인중심 방법 1. 평생교육방법의 유형 (1) 교육방법의 개념 ① 교육방법(method): 사람들이 교육활동을 하는 가운데 학습을 돕기 위해 조직하는 방식, 학습자와 교육활동을 제공하는 주제 간의 관계를 형성하는
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교육 - 대화식교육: 교사와 학습자 간의 양방향 대화를 강조, 교육내용으로 학습자의 일상적 경험이나 사회적 삶과 관련된 것이 다루어짐 - 중략 - 제4장 성인교육방법 관련이론 제5장 평생교육 교수원리와 방법 제6장 개인중심 교육방법
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교육 - 대화식교육: 교사와 학습자 간의 양방향 대화를 강조, 교육내용으로 학습자의 일상적 경험이나 사회적 삶과 관련된 것이 다루어짐 - 중략 - 제4장 성인교육방법 관련이론 제5장 평생교육 교수원리와 방법 제6장 개인중심 교육방법
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논문 9건

성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적  3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2012.06.21
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교육목회 커리큘럼], 마리아 헤리스, 고용수 옮김, 한국장로교 출판사, [기독교 교육 교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사 [코메니우스의 범교육학],클라우스 샬러, 정일웅 역 [한국교회와 실천신학],정 일웅, 2005, 이레서원
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  • 발행일 2013.03.15
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교육을 위해 노력한다면 합리적인 경제인으로서의 자질을 함양하고 세계화의 조류에 주축으로 설 수 있는 세계 시민으로 발전할 수 있을 것이다. 참고문헌 김명섭 · 조성대 · 진시원, 2003 「세계의 정치와 경제」, 서울 : 한국 방송통신대학
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  • 발행일 2007.12.25
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이나 성문제에 관한 내용을 접해보신 경험이 있습니까? ① 있다 (3-1에 체크 해주십시오) ② 없다 3-1. 어떤 경로를 통해 접해보셨습니까? ① 방송프로그램 ② 신문 ③ 잡지 ④ 전문상담(교육)기관 ⑤ 학교 ⑥ 길거리 홍보 운동 ⑦ 기타( ) 3-2. 위
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  • 발행일 2010.02.04
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교육의 모습에 가까워지길 바란다. 참고문헌 단행본 전인옥·이경옥(2012). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부 학술지 게재논문 곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22. 김숙이(2002). 몬테소리
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  • 발행일 2014.07.18
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취업자료 105건

교육 환경을 조성하는 것이 궁극적 목표입니다. 궁극적으로는 지역사회와 교육 현장에서 신뢰받는 사서로서, 정보 제공의 가치를 높이고 다양한 사람들의 평생교육을 지원하는 역할을 충실히 수행하는 전문가가 되고자 합니다. 경기대학교
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번 살펴보며 평생교육기관론과 인적자원개발론에 대한 구성요소 및 교육전략들을 심도있게 다뤄볼 예정입니다. 또한 공공조직, 평생교육기관에 최적화된 교수법, 교육 평가방법론, 교육보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도있게 공부
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평생에 걸친 교육과 지원의 숭고한 역할을 충실히 수행하는 전문 인력으로 성장하고 싶습니다. 장애인 당사자의 삶의 질 향상을 위해 끊임없이 배우고 실천하며, 지역사회와 협력하는 열린 태도로 장애인 평생교육의 발전에 기여할 것을 다
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평생직업교육학부의 교육 목표와 커리큘럼이 직업 교육에 대한 열망과 잘 맞아떨어진다고 느꼈습니다. 특히, 직업 교육의 이론과 실제를 통합적으로 배우고, 다양한 교육 방법론을 익히며, 현장 적용 능력을 키울 수 있는 기회를 제공하는 점
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평생직업교육학부의 다양한 프로그램과 연구 기회를 통해 깊이 있는 지식을 습득할 수 있을 것이라고 확신합니다. 이 과정을 통해 이론적 지식과 실제 현장 경험을 통합하여, 교육 방법론과 효과적인 커리큘럼 설계 등에 대해 폭넓게 탐구할
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