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보육정책의 기본방향
Ⅳ. 보육정책의 성격
Ⅴ. 보육교사의 특징
Ⅵ. 보육사업의 현황
1. 보육사업의 개요
2. 보육시설 및 아동 규모
1) 보육시설
2) 보육시설 이용 아동
Ⅶ. 외국을 통해 본 영유아교육의 공공성 문제
Ⅷ. 보육정책
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영유아 보호 교육제도는 18세기 문제아들의 보호차원의 보육개념에서 모자보호라는 복지시설의 성격을 가진 제도적 발전과정을 거쳐 자국내의 출산율 증대정책과 여성들의 고용정책과의 마찰 해소를 위한 영유아보호 교육제도의 확립이라
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영유아기 아동의 발달을 활성화하기 위해 보호ㆍ육성하고 교육을 제공하는 동시에 가 족의 아동양육부담을 사회가 분담해 주는 영유아와 가족 양쪽 모두의 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 서비스를 보육서비스라 할 수 있다.
영유아에 대한 보
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보육사업에 대한 정부의 책임을 확고히 한다는 측면 뿐 아니라 공립보육시설이 모든 보육시설의 질을 높이는데 선도적인 역할을 수행한다는 의미에서도 매우 중요하다.
4. 보육인력의 개선
우리나라의 경우 보육교사 확보문제가 심각하기
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보육비 전면무상이라 해도 정해진 국가지원 금액만으로는 보육료를 전부 충당할 수 없는 경우가 많다. 따라서 보육예산안의 증가를 통해 보육정책의 긍정적 효과를 기대하려면 기본적으로 복지의 예산부터 그에 상응하게 증가시켜야 할 것
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