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교육과정은 사회적 차별을 정당화하고 심화한다
5. 7차 교육과정은 현실적으로 실현 불가능한 교육과정이다
6. 7차 교육과정의 궁극적 목적은 신자유주의 이데올로기의 확산에 있다
Ⅶ. 향후 신자유주의적 교육의 개선 방향
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3. 모자가장의 실직
Ⅵ. 실업정책(실업대책)의 사례
Ⅶ. 향후 실업정책(실업대책)의 방향
Ⅷ. 향후 실업정책(실업대책)의 개선 방안
1. 장기실업자
2. 일용근로자
3. 청소년
4. 고령자
5. 장애인
6. 여성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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적용에의 쟁점
(1) 개념의 과잉확장 혼란 : 두 개의 사회투자론
- 사회투자국가인가, 사회투자전략인가?
(2) 사회투자국가, 새로운 복지국가 유형인가?
(3) 전통적 복지의 대체물인가? 보완물인가?
(4) 신자유주의의 대안인가? 확장인가?
6.
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도입
1) 단계형 수준별 교육과정
2) 심화?보충형 교육과정
3. 과목선택형 수준별 교육과정
4. 재량 활동의 신설 및 확대
5. 특별 활동
Ⅶ. 제7차교육과정의 바람직한 교사상
Ⅷ. 제7차교육과정의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과제
1. 90년대 이후 노동입법 및 판례의 동향
2. 노사정위 비정규특위 논의
3. 비정규 노동자 보호를 위한 법제도 개선방향
1) 근로기준법
2) 파견법
3) 사회보험 관련
Ⅸ. 향후 불안정노동(노동불안정)의 전망
Ⅹ. 결론
참고문헌
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