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피아제의 인지발달 이론에 대해 구체적으로 요약 정리 해보았다. 이러한 영유아의 인지발달 특성을 숙지하여 영유아 교육현장에서 아동들의 발달특성에 맞는 맞춤교육을 시행한다면 영유아들의 인지발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있겠다
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피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2013.03.18
신 피아제론 김언주 저 | 배영사 | 2012.02.01
비고츠키와 인지 발달의 비밀 A. R. 루리야 저 | 배희철 역 | 살림터 | 2013.01.11
비고츠키 유아교육이론의 재고찰 E. BEVERLEY LAMBERT,
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1. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
2. 피아제 이론의 주요 개념
1) 도식(schema)
2) 적응(adaptation)
가) 동화(assimilation)
나) 조절(accommodation)
3) 평형(equilibration)
3. 인지발달 이론의 단계별 특성
1) 감각운동기(sensorimotor stage)
2) 전조작기(pre-
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이론의 재고찰 E. BEVERLEY LAMBERT, MARGARET CLYDE 저 | 신현기 외 1명 역 | 학지사 | 2008.01.15 서론
본론
가. 피아제의 인지주의 관점 이론
나. 피아제 이론의 시사점
1) Piaget 이론을 숙지
2) 아동들의 사고의 수준과 유형을 조사 관찰
3) 구체적
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인지발달1. 한국천주교중앙협의회 경향잡지
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구
김한종 (1995). 피아제의 인지발달론과 역사교육연구-피아제이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로. 사회과학 교육연구
윤수정, 신유
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1. 서론 ; 인지발달이론
2. 본론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고스키의 인지발달이론
3. 결론 ; 이론의 시사점
4. 참고문헌
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발달을 가속화 시키려고 노력해서는 안 된다. 왜냐하면 인지발달이란 타고난 내적의 어떤 것에 의해 이루어지는 것이기 때문에 인지발달을 가속화시키려는 노력은 성공하기 어렵다.
6. 참고문헌
피아제의 인지발달이론, 하버트 진스버그, 학
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인지발달단계의 주요 내용 요약……………………………………5
5. 인지발달이론의 실 수업 적용 방법……………………………… 6
(1) 전 조작기 상에서 아동 가르치기………………………………6
(2) 구체적 조작기 상에서의 아
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인지발달이론의 음악교육적용에 관한 연구, 동아대학교 교육대학원, 1999. 1. 이론적 배경
2. 피아제 인지발달이론의 특징
1) 피아제의 연구 방법
2) 지능 형성 요인
3) 인지 발달을 촉진하는 요소들
3. 피아제 인지발달이론의 주요개념
4.
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피아제 이해, 창시사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제의 생애
Ⅲ. 피아제 인지발달이론의 정의
1. 인지기능
1) 조직
2) 적응(또는 순응)
2. 인지 구조(인지적 도식)
Ⅳ. 피아제 인지발달이론의 특징
Ⅴ. 피아제 인지발달이론의 주요개념
1.
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