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접근, 서울 : 형설출판사
ⅳ. 박도순, 신교육학개론
ⅴ. 최종삼, 체육사, 보경 문화사
ⅵ. (주)한국교육출판(2001), 제 7차 교육과정에 따른 40유형의 수업모형 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과수업(교육, 학습)의 목표
1. 신체적 능력 개발
2. 환경 적응
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수업 시간 운영
4) 평가
5) 혼성 학급의 운영
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 운영시 유의점
1. 실험?운영상의 유의점
2. 교과용 도서별 검토 관점 및 요령
1) 교과서 검토관점 및 요령
2) 교사용 지도서의 검토관점 및 요령
Ⅷ. 초등학
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능력 향상
(4) 전문성 향상
7. 성인 수련 층을 증가시키기 위한 태권도장 운영방안
1) 탄력적인 태권도수련시간대 조정
2) 홍보를 통한 태권도 인식변화 조성
3) 성인태권도가 공존할 수 있는 수련환경 개선 필요
4) 성인 맞춤 컨디셔닝 태
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체육수업에 대한 일반적 인식 비교 23
1) 체육수업 관심에 관한 인식도 23
2) 체육수업 환경에 관한 인식도 25
3) 체육수업 효과에 관한 인식도 28
4) 체육수업 개선방안에 관한 인식도 31
2. 체육과목에 대한 선호도 비교 34
1)
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수업은 통제와 규율로 학생의 자율성을 제한하고, 아나 공 수업은 지나친 방관으로 교과 학습의 저하를 초래한다.
현대적 관점에서 효과적 수업은 체육 수업의 전반적 효율성을 높여 주며, 반성적 수업은 교사의 탐구하는 능력을 향상시킨다.
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접근방법, 효성여자대학교 사회복지학과 석사
김오남 외, “아동복지의 이해”, 형설출판사, 2001,
김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아동정책과. 2004
김진영, 고3 수험생들의 시간활용과 사교육의 효과, 학술논문,2007년
김
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효과
5. 해양레저스포츠의 전망
Ⅲ. 우리나라 해양레저스포츠의 현황 및 문제점
1. 우리나라 해양레저스포츠의 현황
2. 우리나라 해양레저스포츠의 문제점
Ⅳ. 우리나라의 해양레저스포츠 SWOT 분석
1. 해양레저스포츠의 강점
2. 해양레
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필요성
-신체 운동으로서 태권도
-맨몸투기로서의 태권도
-스포츠로서의 태권도
-교육수단으로서의 태권도
-태권도 수련이 성장기 어린이들에게 미치는 영향
-도덕, 예정교육을 담당할 새로운 효과적 대안으로서의 태권도
-결론
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신체적 특성과 같은 청소년 개개인의 수준에 적합한 프로그램을 다양하게 개발, 보급함으로써 청소년의 왕성한 활동 욕구 및 표현 욕구를 충족시켜 주어야 한다.
셋째, 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보로서, 현재의 공공 체육시설
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신체적 가치 12
4. 경호무도 수련의 목적 13
1) 기법면 13
2) 신체면 13
3) 정신면 14
4) 지식면 14
5. 경호무도의 특성 15
6. 경호무도로서 태권도의 특성 17
7. 경호무도로서의 태권도의 가치 18
1) 심리적인 가치
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체육교육 이론 및 기술 습득을 통해 전문성을 심화하며, 체육교육 분야에서 선도적인 역할을 수행하는 전문가로 성장할 것입니다.
이처럼 다양한 교육 현장, 연구, 지역사회 및 국제 무대에서 전문성과 실무 능력을 발휘하며 국민 건강 증진
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체육(수영) 분야에서 전문성과 실무 능력을 탄탄히 다져 안전하고 효과적인 프로그램을 운영하는 전문가가 되는 것입니다. 중장기적으로는 최신 운동 과학을 접목한 맞춤형 교육 콘텐츠 개발에 참여하며 지역 체육 발전에 기여하고 싶습니다
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증진시키는 데 기여하겠습니다. 특히 지역사회 문화예술 발전과 연계하여 다양한 문화 활동과 교육 프로그램을 기획·운영함으로써 사회 전반의 창의력과 문화적 다양성을 향상시키겠습니다.
평생 학습자로서 끊임없는 자기계발에 매진하며
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체육이 단순한 신체 활동을 넘어 협동, 도전, 인내를 배우는 중요한 교육 과정이라고 생각합니다. 학생 개개인의 특성과 수준을 고려한 맞춤형 지도와 흥미로운 수업을 통해 모든 학생이 운동의 즐거움을 느낄 수 있도록 돕고 싶습니다. 또한,
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체육을 통한 평화와 협력 증진에도 앞장서며, 스포츠가 인류 공통의 가치를 실현하는 중요한 매개체임을 실천하겠습니다.
평생학습자로서 지속적으로 자기 계발에 힘쓰며, 변화하는 스포츠 환경과 사회적 요구에 유연하게 대응할 준비를 하
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