|
록 치는 타법.
의 플라이트를 칠 수가 있다.
Ⅲ.결론
위에서 배드민턴의 여러 가지 스트로크 기술을 알아보았다. 스트로크의 기술은 사이드암 스트로크, 언더핸드 스트로크, 오버 헤드 스트로크, 네트 스트로크, 라운드 더 해드 스트로 크 이렇
|
|
|
여자가 서비스할 때(좌우)
*남자가 서비스 받을 때(좌우)
*여자가 서비스 받을 때(좌우)
*수비 상황일 때
*공격 상황일 때
<참고자료>
1. 네이버 : http://kin.naver.com/open100/entry.php?docid=10122
2. 배드민턴 수업 교제 1. 기술
*서브의 중요성
|
|
|
스트록으로 실시하고 , 플라이트의 성질에 의해 롱서브, 숏서브, 드리븐써브의 3종류로 나눌 수 있다. 또 서브를 백핸드 스트록으로 실시하는 경우 이것을 백핸드 서브라고 한다. 1. 그립
2. 플라이트
3. 스트록
4. 풋워크
5. 서브
|
|
|
배드민턴의 기원
3.배드민턴의 경기 방법
4. 배드민턴 그립
(1) 이스턴 그립(Eastern Grip)
(2) 웨스턴 그립(Western Grip)
5. 서비스
(1) 포핸드 서비스 (Forehand service)
(2) 백핸드 서비스 (Backhand service)
(3) 서비스 폴트
6. 스트록
(1) 클리어(Clear)
|
|
|
여가를 활동으로 정의할 때 갖는 장점은 무엇인가?
1) 심리적·신체적 건강 증진
2) 자아실현과 성취감
3) 스트레스 해소 및 재충전
4) 사회적 상호작용
5) 창의성과 혁신성 향상
6) 일과 삶의 균형
2. 카누에서 수평으로 밀어내는 스트록을
|
|
 |
스트레스와 직무만족과의 관계
4.1 직무스트레스와 직무민족과의 관계
4.2 직무스트레스에 따른 직무만족의 차이
Ⅴ 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
부록(설문지)
표 목 차
<표 Ⅲ-1 > 직무만족
|
|
|
1. 요약 ......................................................................................22
2. 본 연구의 한계점 및 시사점 ................................................23
참고문헌 ......................................................................................24
<부록> 설문지
|
|
|
록>
청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사
안녕하십니까?
바쁘신 가운데도 본 연구 설문에 참여해 주셔서 감사드립니다. 본 설문조사는 “정보화 사회의 바람직한 청소년 윤리교육 지도방안에 관한 연구”를 연구하기 위한 기초자료를 얻기
|
|
|
제 3절 설문조사 설계
제 4장 연구결과 및 논의
제 1절 일반사항
제 2절 주요사항
1. 주요사항에 대한 빈도분석
2. 주요사항에 대한 교차분석
제 5장 결론 및 시사점
참고문헌
부 록 전체 표본에 대한 문항별 빈도분석 결과
|
|
메뉴펼치기
