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pvc본드 250g =2700원
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실톱 1개 =7300원
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#실험순서
#주의사항
#과학적 원리
#수업진행
#재료
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창의적 리더십은 존재하지 않았을까?” 3
나. “최고경영자가 아닌 부하의 위치에서도 창의적 리더십은 발휘될까?” 3
다. “그 사람은 5단계 리더십의 조건까지 충족하는가?” 3
2. 이순신은 누구인가? 3
3. 이순신, 5단계의 리더십 4
가.
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창의 일반화학/Raymond Chang/화학교재연구회/2010/10판/사이플러스/p.554-555
3) 이화학사전/이강석/청수서원/1999/p.577, p.214, p.80, p.1586
4) 화학대사전6/김창홍 외 5/도서출판 세화/2001/p.714 1. 실험목적
2. 이론적 배경
3. 실험기구 및 시약
4. 표준용
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·종이를 펴서 만든 모양을 본다.
♣주의사항
·다양한 굵기의 실을 사용하여 반복한다.
·실의 물감 양을 적당하게 조절하여 반복한다. 1.평행선 디자인그림
2.배수그림
3.배수비밀그림
4.크레용투명그림
5.크레용 그림
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창의성교육이다, 중앙인쇄기획
나종식(1992) - 자기 질문법과 읽기 능력이 학습 자료의 이해에 미치는 효과, 석사학위 논문, 경북대학교 교육대학원
부설초등학교(2002) - 교육실습 지도 길잡이 Ⅰ. 질문(교육질문)의 분류
1. 사실질문과 사고
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