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배심원토론을 위주로 한 토끼전의 수업을 구상해보았다. 토끼전을 토론 수업으로 진행하는 것은 매우 효과적인 수업이라고 생각한다. 토론 수업을 통해 얻을 수 있는 장점은, 앞서 말한 것과 같이 국어사용능력과, 토론 능력, 토론 태도의 신
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토론 방법을 미리 숙지해야 한다. 그렇지 않으면 대담토의는 일반적인 집단토의나 자유토의로 흐르게 되며 그 본래의 학습기법으로서의 의미를 상실하게 된다. 2) 학습자 집단의 참여가 적극적이지 못하면 대담토의는 배심토의 패널방식과
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토론법 정의 – 교수자의 역할을 축소하고 교수자의 지도하에 학습자가 토론을 계획 및 진행 주로 수업시간 전부를 활용하는 토론으로서, 교수자도 토론집단의 동등한 구성원으로 간주되며 다만 중재자로서의 역할 배심 토론 (panel discuss
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토론 토의의 필요성 3. 토론의 구성요소 4. 토론의 종류 1) 원탁토의(Round table discussion) 2) 배심토의(=패널 토의, panel discussion) 3) 심포지엄(symposium) 4) 공개토의(Forum) 5) 대화식 토의 6) 세미나(Seminar) 7) 버즈 훈련학습 방법(Buzz session metho
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2) 세미나(Seminar) 3) 배심토론(Panel discussion) 4) 대담토론(Colloquy) 5) 포럼(forum) 6) 소집단 원탁토론(Small Ground Table Discussion) 7) 분과토론(Huddle Group, Buzz Group) ※ 허들그룹(Huddle Group) ※ 버즈그룹(Buzz Group) 8) 분과토론의 특징
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