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계획서
(1) 본 대학원 지원동기
(2) 성격과 생활신조
(3) 진로계획 및 기타 특기사항
4. 고려대학교 인문대학원 언론학전공 학업계획서
(1) 자기소개
(2) 입학동기
(3) 입학 후의 학업계획
(4) 졸업 후 계획
5. 한양대학교 교육대학원 유아
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교육정책 연구소에서 실증 연구를 수행하고, 이후 박사과정을 통해 학문적 탐구를 계속하고자 합니다. 장기적으로는 유아교육과 교사 양성기관의 교수로서, 실천과 이론을 잇는 중추적 역할을 수행하고 싶습니다. 연세대학교에서의 학업은
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교육학회
현대사회와 유아교육(2006). 최기영. 교문사 목 차
Ⅰ. 현황 및 문제제기
Ⅱ. 이론적 접근과 분석
1. 문화 자본 및 사회자본의 개념
2. 문화자본과 사회 자본에 따른 학업성
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문화가정의 부모를 문화 매개자 역할을 담당할 교육 자원으로 초빙하는 프로그램을 통해 학교 교육과 관련된 적극적인 역할을 수행하면서 동시에 학교 교육 현장 및 교사와 접촉할 수 있는 기회를 확대시켜 주는 것도 도움이 될 것이다.
4) 다
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교육해야 한다.
(3) 유아특수교육 교사의 양성
특수유아를 위한 양질의 교육을 하기 위해서는 우수한 교사를 양성해야 한다. 이러한 교사양성은 특수교육과에서 할 수도 있고 유아교사를 양성하는 유아교육과에서도 할 수 있다. 한 대학교에
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