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도구로 보고 있다. 따라서 언어가 인지 발달의 도구가 된다.
언어적인 발달을 중요시하되, 언어를 사고 발달의 도구로 간주하지는 않는다. 1.뱅크스트리트프로그램에 관하여
2.Bank Street 프로그램과 연세 개방주의와의 유사점과 차이점
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뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
1) 일반적인 교사의 역할
① 교사는 유아의 능동적 참여를 권장한다.
(능동적이고 적극적인 참여, 조작, 구성들을 통해유아는 가장 잘 학습한다).
② 교사는 유아들이 스스로 생각하고, 선택하고, 대
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뱅크 스트리트 프로그램은 무엇보다도 아동중심 사상을 강조하고 있으며, 여러 다양한 교육 프로그램 가운데 가장 아동중심적인 프로그램이라 할 수 있다. 또한 일방적 지식을 전달받는 수동적인 아동이 아닌, 주위의 환경과 적극적으로 상
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뱅크 스트리트 프로그램의 수 교육은 수학적 경험에 대한 긍정적인 태도와 흥미를 유발하고 수에 대한 감각을 길러주어 유아가 문제해결의 한 접근 방식으로 수학을 사용하도록 돕고 다양한 전략들을 익히도록 하는 것으로 이루어진다.
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정 · 통제할 수 있게 되며 문제에 접근하는 방법과 학습하는 방법을 아동 스스로 배울 수 있게 되는 것이다.
6. 뱅크스트리트 프로그램에서의 교사의 역할
교사는 아동이 스스로 활동을 자유롭게 선택하여 실천해 나갈 수 있도록 활동을 소개
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