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영유아 안전교육이 꼭 필요하다는 것을 다시 한 번 확인할 수 있는 좋은 기회가 되었다.
―――――〔 참고자료 및 문헌 〕―――――
영유아를 위한 안전 교육(양서원), 이기숙 외 공저.
영유아를 위한 안전 교육 프로그램(창지사), 곽은복.
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프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 목차
1, 영유아 관찰 및 평가의 의
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영유아를 위한 안전교육 프로그램, 창지사, 2003.
김미경, 우리아이를 안전하게 지켜주는 어린이 생활안전, 문공사, 2007.
송창영, “놀이시설 안전관리 이론과 실무, 기문당, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육시설안전관리의 정의
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영유아를 위한 안전교육 프로그램, 창지사, 2001.
교육부, 유아를 위한 안전교육지도자료, 교육부, 2002.
서울소방방재본부, 2002어린이 안전사고 분석자료, 2003.
강희숙, 어린이 우발사고 요인 및 행위에 관한 연구, 서울대학교 보건대학원 박사학
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영유아는 성장 과정에서 전인적인 발달을 이룰 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황정숙(2020), 영유아발달 (개정), 창지사.
2. 최은미(2016), 발달지연 영유아를 위한 인지 조기중재 프로그램의 효과, 울산대학교 일반대학원.
3. 정옥분(2015), 영유
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영유아를 위한 과학활동 프로그램. 양서원.
송진웅 외(2003). 과학과 교재 연구 및 지도. 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 과학교육의 개념
2. 영유아 과학교육의 중요성
1) 과학적 자아 유지
2) 과학적 경험 제공
3) 과학에
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Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 1. 어린이집에서의 영유아 평가
2. 어린이집에서의 평가방법
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영유아 생활지도 서명원, 유경량 외 1명 저 | 양서원 | 2010.10.22
영유아건강교육 김혜경 저 | 공동체 | 2012.08.25
영유아교사를 위한 부모교육 이원영, 이태영 외 1명 저 | 학지사 | 2008.11.10
영유아를 위한 성폭력 예방교육 프로그램 박은미 저 | 동문
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프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와
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