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, 개인이 합법적인 수단을 통해 성공을 추구할 수 있는 더 큰 기회를 갖는, 보다 포괄적이고 균형 잡힌 사회를 만들기 위해 노력할 수 있다.
IV .참고문헌\"출처 : (범죄학) 강의안 자료\" 목차:
I. 서론
II. 본론
III. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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범죄학이론은 지능, 인성, 학습 등과 같은 범죄에 관한 정신적인 측면에 초점을 맞춘 이론인데, 고링, 타르드 등의 연구가 유명하다.
⑶ 범죄사회학이론으로는 뒤르껭의 아노미 개념과 이에서 유래한 머튼의 아노미이론, 시카고학파의 범죄생
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아노미이론과 사회통 제이론과의 관계에서 살펴보았다. 뒤르껭의 범죄이론은 다양하고 복합적인 측면 을 다루고 있기 때문에 아노미이론이나 통제이론의 모든 측면을 포함하고 있다 고 할 수 있다. 머튼은 아노미현상을 강조하였고, 허쉬는
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Ⅲ. 사회해체론
Ⅳ. 문화전달이론
Ⅴ. 사회통제론
1. 사회통제의 종류
2. 고트프레드슨과 허시의 범죄행위 통제 요인(사회적 유대 강화 요인)
Ⅵ. 중화기술이론
Ⅶ. 차별적(분화적) 접촉이론
Ⅷ. 낙인이론
* 참고문헌
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유대가 왜곡되는 곳에서 그 뿌리를 찾아볼 수 있다고 주장하였다. 부모와의 허약한 애착관계, 학교에 대한 낮은 헌신, 관습적 가치에 대한 낮은 신념 등 사회적으로 해체된 지역에서 성장한 아동들이 허약한 사회적 유대감을 가질 위험소지가
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