|
요소
행위자의 내심에 속하는 현상을 기술한 요소(고의, 과실, 목적)를 말한다. Ⅰ. 구성요건의 의의
Ⅱ. 구성요건의 종류
Ⅲ. 구성요건이론의 발전
Ⅳ. 구성요건과 위법성의 관계
Ⅴ. 구성요건의 구분
Ⅵ. 구성요건의 요소
|
|
|
범죄구성요건 가운데 종래 ‘무기 또는 흉기를 리용하여’로 되어 있던 법문을 ‘무기를 리용하여’로 개정하였다.
맺는 말
지금까지 실질적 법치국가의 인권보호라는 관점에서 북한형법의 연혁을 살펴보았다. 아쉬운 점은 북한형법의 운영
|
|
|
형법학 파에 대해 주어진 명칭.
계몽철학의 개인주의·자유주의를 사상적 배경으로 하고, 형벌이론에 관한 칸트나 헤겔의
응보형 주의와 베까리아와 포이에르바흐의 일반예방이론이 범죄이론인 객관주의와 결합
=>형법사상
특징: 도의적
|
|
|
일반이론으로 해결한다. 공동정범의 한 사람이 구체적 사실의 착오를 범한 경우 다른 공동정범의 고의는 조각되지 않음. 추상적 사실의 착오의 경우에는 ① 공모사실과 발생사실이 전혀 별개의 구성요건에 속하는 경우 그 초과부분에 대해서
|
|
|
1984.11.27. 84도1906) Ⅰ. 구성요건의 일반이론
Ⅱ. 결과반가치와 행위반가치
Ⅲ. 행위의 주체와 객체
Ⅳ. 인과관계와 객관적 귀속
Ⅴ. 구성요건적 고의
Ⅵ. 구성요건적 착오
Ⅶ. 과실범
Ⅷ. 결과적 가중범
Ⅸ. 부작위범
|
|
 |
구성요건
(1) 주체
(2) 행위
(3) 주관적 구성요건
4. 친고죄
(1) 고소의 조건
(2) 간통의 종용(慫慂)과 유서(宥恕)
5. 간통죄의 형사처리절차
(1) 고소
(2) 수사종결 및 기소
(3) 재판
(4) 형집행
6. 간통죄의
|
|
|
구성요건
4. 강간죄의 주관적 구성요건
5. 강간죄 개념에 있어 학계와 판례의 태도에 대한 비판
6. 공소과정에서의 문제점
7. 소결
Ⅲ. 강간죄의 객체에 대한 논의
1. 형법 제 297조의 ‘부녀’의 의미
2. 객체의 "부녀" 한정의 일반
|
|
|
구성요건
(1)객관적 구성요건
(2)주관적 구성요건
Ⅲ. 부진정부작위범의 구성요건
1. 부작위의 동가치성
2. 보증인 지위
(1) 의의
(2)체계적 지위
(3)보증인지위 발생근거와 내용(한계)
1)형식설과 실질설(기능설)
2)작위의무 발생근거
3)
|
|
|
요건 ----------------------------- 7
3. 제263조의 적용범위 ----------------------------- 8
4. 동시범 특례의 제한적 적용의 필요성 --------------- 10
5. 제263조의 적용․해석 --------------------------- 11
Ⅳ. 상해의 동시범 특례의 정당성과 개선방안
1.
|
|
|
형법 제23조 제3항은 “범죄가 행해진 객체 또는 수단의 성질상 범행의 시도가 결코 기수에 이를 수 없음을 행위자가 현저한 무지로 인하여 오인한 목차 Ⅰ. 서설
Ⅱ. 미수범성립의 일반요건
Ⅲ. 장애미수와 중지미수의 구별
1. 중지미
|
|
 |
일반권력관계에서는 행정벌이 가해지기 때문에 동시에 부과해도 상관이 없습니다.
예를들어 공무원이 공금을 횡령하면 징계벌로써 파면이나 해임 처분을 받고 행정벌로서 벌금부가가 가능합니다.
13. 행정이란 ?
일반적으로 행정은 국가기관
|
|
 |
일반권력관계에서는 행정벌이 가해지기 때문에 동시에 부과해도 상관이 없습니다.
예를들어 공무원이 공금을 횡령하면 징계벌로써 파면이나 해임 처분을 받고 행정벌로서 벌금부가가 가능합니다.
13. 행정이란 ?
일반적으로 행정은 국가기관
|
|
 |
일반대학원에서 쌓은 전문 지식과 연구 경험을 토대로 실무와 학계, 교육 현장 및 사회적 영역에서 폭넓게 활약하며 건축학 발전과 지속 가능한 도시환경 조성에 실질적으로 기여할 것입니다. 또한, 인간 중심의 공간 창출과 환경 친화적 설
|
|
 |
구성원으로서 책임감을 갖고, 학계와 산업계, 그리고 사회가 상생하는 지속 가능한 발전을 위해 노력하겠습니다.
이와 같이, 저는 연세대학교 일반대학원 컴퓨터과학과에서 쌓은 학문적 역량과 실무 경험을 토대로, 글로벌 정보기술 산업과
|
|
 |
이론과 실무를 균형 있게 습득하도록 지도하며, 창의적이고 비판적인 사고를 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 지원할 것입니다. 또한, 학과 및 학계 내에서 연구 윤리와 학문적 진실성을 강조하며, 영상학 분야의 지속 가능한 발전과 사회
|
|
메뉴펼치기
