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의 협응력 등이 향상될 수 있다.
동화활용미술치료 프로그램은 이런 장점이 있음에도 불구하고 단점도 존재한다.
첫째, 성인 발달장애인이 동화나 그림에 대한 지식 부족, 무관심 등으로 프로그램 실시 자체가 힘들어질 수 있다. 하지만, 다른
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장애인 지원을 규정해 놓고 있다. 물론, 이 규정과 중증장애인에 대한 지원의 실제 상황과는 상당한 차이가 있다.
그러나 중증장애인정책의 가장 큰 문제점은 장애인 고용에 관한 기본법이라 할 수 있는 「장애인고용촉진등에관한법률」에
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교육 등을 통해 그들의 지원 의지를 확실하게 만들어야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장애인 관련 법률 중 장애인복지법과 장애아동복지지원법, 발달장애인의 권리 증진 및 지원에 관한 법률, 장애인 등에 대한 특수교육법 등 이 네 가지
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발달시키기 위해 특별한 치료, 교육, 훈련 및 조치를 필요로 하는 아동을 의미한다. 그리고 장애아동복지란 특수아동이 가지고 있는 여러 가지 신체적 정신적 결함과 장애를 가능한 한 경감시켜서 일반인과 동일하거나 혹은 동등한 생활조건
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등 후천적 요인이 89%나 됐다. 이는 각종 질환과 사업장 안전사고 및 교통사고 등에 대한 정부 차원의 예방책 마련이 절실함을 뜻한다.
장애인 가구의 월평균 소득은 1백57만원으로 조사됐다. 이는 2005년 2분기 도시근로자 가구 소득 3백2만원의
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의 국가담당부서가 다름으로써 부처 간의 갈등이 더욱 심화되고 유아교육에 대한 사회적인 인식도 낮아져 수요자들의 잘못된 조기 특기 교육 성행과 사교육의 증가 문제가 붉어지고 있다.
둘째, 유아 교육에 대한 정부의 재정적 지원이 아주
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이 후속되어야 할 것이다.
여섯째, 학교를 졸업한 발달장애 특수학교 중증 장애인에 대한 진로대책이 강구되어야 한다. 본 연구에서도 볼 수 있었듯이 발달장애 특수학교의 현장실습 중심 직업교육 방안은 지원고용, 보호고용, 자립생활을
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의 장애인용 훈련 자재 및 편의시설 설치를 지원하고 장애인 전용 훈련과정 운영을 유도하여야 한다.
넷째, 장애인의 취업알선 서비스를 개선해야 하며, 이를 위해서 고용 안정센터, 직업재활 실시기관, 지방자치단체 등 취업알선 기관 간 구
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법 탐색. 특수교육연구, 11(1), 국립특수교육원.
박미란(1999). 통합교육 경험 유무에 따른 중학생의 장애학생에 대한 태도 비교. 우석대학교 교육대학원 석사학위 논문.
오유석(2001). 통합교육 경험이 초등학교의 장애아동 및 장애인에 대한 태도
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및 정도에 따른 문화여가프로그램의 개발, 문화여가 바우처 프로그램의 강화 등을 통해 장애청소년 문화여가활동의 여건조성 및 지원방안이 필요하다.
4) 장애청소년들이 지역사회 내에 존재하는 청소년 관련 시설과 서비스에 대한 인지도와
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장애인의 사회 통합을 촉진하고, 모두가 평등하게 교육받을 수 있는 환경 조성을 위해 노력할 것입니다.
장애인 인권 및 교육 권리 증진을 위한 사회적 활동에도 적극 참여하겠습니다. 장애인차별금지법 및 특수교육 관련 법률의 준수와 홍보
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교육 현장의 실질적 개선에 기여하겠습니다. 국내외 특수교육 정책을 비교 분석하고, 현장 교사 및 장애 학생 가족의 요구를 반영한 정책 제안 연구를 수행할 계획입니다. 특수교육 관련 법령, 예산 지원, 교사 양성 제도 등 다양한 정책적 요
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및 관리 프로그램을 개발·운영하며, 직장 내 갈등 조정, 조직 내 소통 증진, 리더십 개발 등을 지원하여 업무 효율성 향상과 직장 내 만족도 증대에 기여할 것입니다. 심리 상담 및 교육을 통해 직원들의 심리적 안정과 자기 효능감 증진을 도
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및 치료 방법의 정확성과 효율성을 높이고, 상담실천의 과학적 근거를 강화하는 데 기여하겠습니다.
여덟째, 상담실천에서 윤리적 책임과 사회적 역할을 성실히 수행하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 권리 보호와 개인정보 보안을 철저히
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교육 기관으로서의 위상이 돋보입니다.
*5. 입사 후 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?*
저만의 연령별·상황별 체험교육 콘텐츠를 개발하여 실제 정책 현장에 반영되는 교육 설계자가 되고 싶습니다. 특히 고령자나 발달장애인 등 특수 계층을
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