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. 의무교육의 중요성
Ⅲ. 의무교육의 헌법규정(법령규정)
Ⅳ. 의무교육의 현황
Ⅴ. 의무교육의 쟁점
Ⅵ. 아이슬랜드(아이슬란드)의 의무교육 사례
1. 제29조
2. 제30조
3. 제31조
4. 제32조
Ⅶ. 향후 의무교육의 개선 방향
참고문헌
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과학, 기술, 사회 ⑨ 세계적 관계 ⑩ 민주주의 시민의 이상과 실천)를 제안하고, 이를 기초로 초중고등학교를 위한 지식 및 기능의 구성요소를 제시하고 있으며, 각 주제와 관련된 수행 기대와 함께 예시 수업안도 함께 보여주고 있다.
이러한
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사회학습이론
(2) 인지발달이론
(3) 정신분석학적 이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)
2) 도덕성 발달 단계
(1) 인습이전 수준
(2) 인습 수준
(3) 인습이후 수준
3) 콜버그 이론의 검증
3.
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사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감
(2) 제 2단계 - 자율성 대 수치감
(3) 제 3단계 - 주도성 대 죄의식
(4) 제 4단계 - 근면성 대
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사회학습이론
(2) 인지발달이론
(3) 정신분석학적 이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)
2) 도덕성 발달 단계
(1) 인습이전 수준
(2) 인습 수준
(3) 인습이후 수준
3) 콜버그 이론의 검증
3.
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사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감
(2) 제 2단계 - 자율성 대 수치감
(3) 제 3단계 - 주도성 대 죄의식
(4) 제 4단계 - 근면성 대
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사회환경, 나남출판사
김계현 외(2012) 학교상담과 생활지도, 학지사
문용린(1999) 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구
손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양
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사회환경, 나남출판사
이인정외 공저(2007) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
김계현 외(2012) 학교상담과 생활지도, 학지사문용린(1999) 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구 손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동
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모형
Ⅸ. 향후 통일교육의 실천 방안
1. 민족 동질성 회복을 위한 통일교육
1) 현실에 기반한 통일지향적 교육
2) 남북한 청소년 교류활동
2. 통일문제에 관한 연구영역의 확대
1) 통일에 관련된 연구영역의 확대
2) 통일 및 북한관력 강좌
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외국 교장의 역할
1. 프랑스
2. 영국
3. 미국
Ⅴ. 교장임용제도(교장승진제도)의 현황
Ⅵ. 교장임용제도(교장승진제도)의 문제점
Ⅶ. 외국 교장임용제도(교장승진제도)의 사례
1. 미국의 교장자격 연수
1) 교장양성과정 : 대학원 과정
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