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직접교수모형(직접교수법, DI)의 이론적 기초
Ⅳ. 직접교수모형(직접교수법, DI)의 과정
1. 문제 인식
2. 설명하기
3. 시범 보이기
4. 질문하기
5. 활동하기
6. 정리하기
Ⅴ. 직접교수모형(직접교수법, DI)의 체육과수업 사례
1. 도입
1) 준
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직접교수모형(DI, 직접교수법)의 단계
1. 설명하기
2. 시범보이기
3. 질문하기
4. 활동하기
Ⅴ. 직접교수모형(DI, 직접교수법)의 전개
Ⅵ. 직접교수모형(DI, 직접교수법)의 적용
1. 학습주제와의 관계 및 적용사례
2. 적용 수준
3. 교사와 학
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DI)의 이론적 기초와 특징
1. 이론적 기초
2. 특징
3. 적용 적합 단원
Ⅳ. 직접교수(직접교수법, DI)의 단계
1. 설명하기
2. 시범보이기
3. 질문하기
4. 활동하기
Ⅴ. 직접교수(직접교수법, DI)의 사례
Ⅵ. 직접교수(직접교수법, DI)의 모형
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직접교수법(DI, 직접교수모형)의 등장배경
Ⅴ. 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 절차와 적용
1. 절차
1) 설명하기
2) 시범보이기
3) 질문하기
4) 활동하기
2. 적용상의 유의점
Ⅵ. 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 지도 사례
Ⅶ. 직접교수
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직접교수법(직접교수모형, DI)의 과정
1. 설명하기
주어진 목표를 달성하는 데 필요한 지식, 전략, 과정에 대한 구체적인 설명을 하는 활동을 한다.
2. 시범 보이기
주어진 학습 과제를 성취하는 데 필요한 사고의 과정을 구체적이고 단순한 예
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