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완성
5. 개인 시험
6. 개인과 팀 향상점수
7. 공개적 팀 인정과 보상
Ⅴ. 협동학습 JIGSAW(직소우)모형
Ⅵ. 협동학습 TGT(팀게임토너먼트)모형
Ⅶ. 협동학습과 자아효능감
1. 협동학습과 학업성취
2. 자아효능감과 학업성취
참고문헌
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Ⅴ. 일기(일기쓰기)의 단계별 지도법
1. 첫 단계(중요성)
2. 둘째 단계(방법과 태도)
3. 셋째단계(습관의 형성)
Ⅵ. 일기(일기쓰기) 예문 1
Ⅶ. 일기(일기쓰기) 예문 2
Ⅷ. 일기(일기쓰기) 예문 3
Ⅸ. 일기(일기쓰기) 예문 4
참고문헌
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세계 정부
7. 딜레마를 안고
제9장 지식책임자를 채용하라
1. 기업의 지식책임자
2. 국가의 지식책임자
제10장 성공적인 세계화를 위한 사고 방식
1. 죽느냐 사느냐, 유전공학의 진보
2. 성차별의 파괴
3. 세계화에 동참하려는 대담함
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자기가 하고 싶은 말을 쓰되 마음속에 있는 것을 글로 다 써야하며 남이 읽어서 궁금한 게 없도록 쓰게하는 것이 필요하다. 일기를 자세히 쓰려면 무엇보다다 시간이 필요하다. 최소한 30분은 책상에 앉아서 일기를 쓰는데 투자하는 태도가 필
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, 『동양윤리사상의 이해』, 새문사, 2002.
중국철학회, 『역사 속의 중국철학』, 예문서원, 2000.
가토우 히사타케(한귀현 역), 『환경윤리』, 동남기획, 1998. 0. 들어가며
I. 도가(道家)의 자연관
II. 유가(儒家)의 자연관
III. 나가며
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기업이 준비된 대응책을 가지고 있지 않으면 많은 노력과 돈을 투자하여 애써 확보한 인재도 쉽게 잃을 수 있음을 항상 유념해야 할 것이다. 1. 들어가며
2. 채용관리 관련 트렌드
3. 인력운용계획
4. 모집관리
5. 선발관리
6. 마치며
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예문]
※ [신랑 신부에 관한 재미있는 에피소드를 제시하며 하객들의 관심을 집중 시키는 주례사 예문]
※ [멋진 비유를 통한 센스 있는 결혼 주례사예문]
※ [함께 살아가는 노하우를 위주로 한 주례사]
※[외국속담을 활용한 주례사 예시
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우(杭州), 샤먼(厦?), 홍콩(香港), 쿤밍(昆明) 중에서 한 도시를 대상으로 하는 인문기행 프로그램을 기획한다고 가정합니다. 그중 한 도시를 선정한 후 보다 많은 사람이 프로그램에 참여할 수 있도록 그 도시를 소개하는 글을 작성하세요.
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우수(雨水)
3. 경칩(驚蟄)
4. 춘분(春分)
5. 청명(淸明)
6. 곡우(穀雨)
7. 입하(立夏)
8. 소만(小滿)
9. 망종(芒種)
10. 하지(夏至)
11. 소서(小暑)
12. 대서(大暑)
13. 입추(立秋)
14. 처서(處暑)
15. 백로(白露)
16. 추분(秋分)
17. 한로(寒露)
18. 상강
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자기 개선과 학습력 향상에 기여할 수 있는 평가가 이루어지도록 지도하고 있다.
Ⅳ. 자기주도적 학습 향상을 위한 우리의 할 일
세상의 변화는 모든 것을 변하게 한다. 교육의 변화는 인간의 삶의 틀을 변화시키는 하나의 추가된다.
자기주도
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