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자기주도적 학습 왜 필요한가? 학교는 학생들이 학습자로서 능동성을 가지며 자기 향상의 기쁨이나 학습에 내재된 지적 만족을 맛볼 수 있는 교육의 장이 되는 것이 중요하다. 학생들의 지적 흥미와 호기심을 만족시키는 학습 경험은 교사
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  • 등록일 2003.05.07
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중재효과, 한국심리학회, 2012 ◎ 이지혜, 자기결정성 학습동기, 메타인지, 자기주도적 학습능력 및 학습몰입과 학업성취 간의 구조적 관계, 한국교육학회, 2010 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 의미 Ⅲ. 메타인지(초인지, 상
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  • 등록일 2013.08.14
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교사와 학생간의 신뢰관계를 형성하여 도움을 구하는 것에 대한 심적 불안을 줄이는 것이 도움요청하기의 선결과제가 된다. 결론: 자기관리가 학습부진아동에게 갖는 의미 학교 교실에서는 학업의 성공경험을 주로 갖는 학습 우수아, 그와
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  • 등록일 2017.09.29
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학습 환경이나 학습의 맥락으로 기능한다는 말이 타당할 것이다. 다시 말해, 가정이나 매스미디어로 표현되는 정 치학습 매체들이 사회과 정치학습 과정에서 학습자들에게 중재학습 경험을 부여하기 위해서는 교사 혹은 다른 중재자들에 의
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  • 등록일 2011.06.22
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자기-통제또는 자기-규제)을 의미한다.-자신의 성공을 내적요인에 귀인하는 경우 자기-주도적 방법에서 더 많은 향상보이고 외적귀인을 하는 경우 교사-주도적 방법에서 더 많은 향상을 보인다. 참고문헌 강영심(1997), 학습장애 아동의 학업능
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  • 등록일 2008.08.25
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논문 44건

의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용 1. 직접적 교수방법 2. 간접적 교수방법 3. 주제중심 접근방법 4. 창의적 동작교육의 접근방법 5. 교사의 역할 Ⅳ. 結 論
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  • 발행일 2009.03.24
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학습 자료 1. 학습 자료의 개념 및 기능 2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소 1) 학생 특성 2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력 3) 학습목표와 내용 4) 수업의 형태 5) 수업 장소의 시설 6) 실용적 요인 3. 효과적인 학습 자료
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  • 발행일 2011.09.20
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자기 앞에 색종이 놓기 응용기능 끝과 끝을 맞춰 접기 공기놀이 파지기능 공기 움켜잡기 조작기능 공기알 쓸어 모으기 도달기능 손 뻗어서 공기잡기 응용기능 공기 던지고 받기 젓가락으로 구슬 옮기기 파지기능 구슬 들어 옮기기 도달기능
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  • 발행일 2009.12.13
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사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
중재자이며 안내자이다. 교사는 아동중심 교육이 자칫 빠지기 쉬운 오류, 즉 무목적무질서무의도의 교육에 대한 방관자 혹은 방임자가 아니라, 유목적적이고 의도적인 교육의 안내자로서 아동의 학습활동에 관여해야 한다. 듀이의 아동중심
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  • 발행일 2009.07.27
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취업자료 1,024건

자기주도적 학습 능력을 키우도록 도울 것입니다. 저는 아이 한 명 한 명의 개성을 존중하며 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하겠습니다. Q10. 어려운 상황에서도 교사로서 동기부여를 유지하는 비결은 무엇인가요? 아이들의 성
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  • 등록일 2025.06.26
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  • 직종구분 교육 강사직
필요한 자연어 처리, 기계학습, 딥러닝 등의 새로운 언어기술에 대한 깊은 이해를 할 수 있도록 연구 지식을 강화하겠습니다. 국어교사 자기소개서 1. 성장과정 및 학창 시절 2. 성격의 장단점 3. 지원 동기 및 교육관 4. 임용 후 포부?
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  • 등록일 2023.02.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
전문지식과 유치원 교사로서의 생활을 바탕으로 하여, 요리를 통해 아동이 스스로 학습하는 즐거움을 경험 할 수 있도록 지원군이 될 것입니다. 1. 성장과정 2. 학창시절 3. 성격의 장단점 4. 생활신조 5. 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2015.02.05
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  • 직종구분 교육 강사직
교사추천서(자사고 특목고 교사추천서) 1.지원 학생의 학습과정이 자기주도적으로 이루어졌는지, 학생의 진로계획이 본교의 설립목표, 교육과정 등에 일치하는지의 관점에서 평가하여 주십시오. 2.배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수
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  • 등록일 2015.06.28
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  • 직종구분 기타
자기주도적으로 학습하며 실무 능력을 꾸준히 개발해 왔고, 다양한 프로젝트 경험으로 실전 감각을 갖추고 있습니다. 입사 후 제공되는 교육과 현장 경험을 적극 활용해 빠르게 성장할 준비가 되어 있습니다. 회사의 비전과 제 성장 목표가
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  • 등록일 2025.07.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 IT, 정보통신

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