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하여 그들이 능력을 향상시키고 새로운 기술과 지식을 습득할 수 있도록 해야 합니다.
이러한 방향으로 장애인복지를 추구하면 장애인들은 사회적으로 포용되고 자립적인 삶을 영위할 수 있을 것입니다. 모든 사회 구성원들이 함께 노력하고
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하게 되었으며 인간이 가지고 있는 모든 기회 가운데서 교육기회를 향한 추구가 뜨거워지고 있다. 이러한 현상은 교육에서의 성공이 사회적 성공을 가져온다는 믿음에서 비롯되며 교육적 불평등을 설명하려는 많은 연구들에서 행해지고 있
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하고 일부는 더 커지기도 하였다. 국가에서는 장애인의 인권을 보장하기 위해 장애인 관련 법에서 미비한 점이 없는지 살펴보고 선진국에서의 장애인 복지에 대한 규정 등을 벤치마킹하여 우리나라 실정에 맞게끔 개선하고 제정해야 할 것이
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노력을 통해 장애인 권리에 기반하여 참여확대 및 자립 및 사회참여 확대를 통해 어울려 살 수 있는 사회를 추진했고 차별 해소와 실질적 권리보장 방안을 제시하게 됐다. 2000년대 초반에 장애인복지정책과 관련해 많은 투쟁 및 정책 수립 등
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제정의 필요성으로, 차별문제가 현재 사회의 중요이슈로 등장하였다는 것과 국제사회의 차별시정 요구에 부응하기 위한 것, 그리고 기존 차별관련법의 보완이 필요하기 때문이라고 볼 수 있다(박찬운, 국가인권위원회 차별금지법안 공청회,
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