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(4) 프랑스
(5) 일본
3. 국립대 평준화 vs 법인화 논쟁
(1) 「국립대학 공동학위제(평준화론)」은 교육의 문제를 ‘평등성’의 시각에서 바라본다.
(2) 「국립대 법인화론」은 교육의 문제를 ‘효율성’의 시각에서 바라본다.
결 론
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법인화 이후의 발전과제], 2004.7
- 박유서 [한국 푸드뱅크 운영 개선 방안에 관한 연구]
- 보건 복지부 [푸드뱅크 운영 활성화 방안]
- 정기혜 [푸드뱅크 운영 체계 및 현황]
- 해피캠퍼스 [사회복지협의회] 참조
- 해피캠퍼스 [지역사회복지협의
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, 기업도시 등
2)한국과 미국이 기존에 체결한 FTA에서의 교육시장 개방상황
3)한·미FTA 교육분야 쟁점상황
(1)한국의 공교육
(2)교육 테스팅 서비스
(3)대학의 영리법인화 문제
(4)교원 노동 유연화
4)한 EU FTA
3.결론
※참고문헌
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법인화 문제, 정부의 개입문제 등의 해결과제를 안고 있다. 공동모금제도는 정부 관련부처 및 민간사회복지단체 그리고 종교복지단체간의 이견으로 인해 현재까지도 제도의 시행에 따른 준비작업에 많은 차질을 보이고 있다.
현재 제기되고
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늘어 거시적 비효율성이 초래되고 다른 한편 의료이용의 빈부격차는 극도로 악화되는 것이 바로 영리법인화와 의료개방이 초래할 문제이다.
5. 보건의료 서비스, 의약품과 관련된 권리 박탈
한일FTA 공동연구회 보고서는 한일자유무역협정이
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법인화에 대한 내용은 극히 일부에 불과하다는 사실도 말이다 .
더불어 국립대 법인화는 더 이상 찬반 논란 넘어 이명박 정부에서는 시행 될 것이라는 예측이 일어나고 있다는 사실을 알았다 . 이쯤에서 우리는 찬반 논쟁보다는 이제 법인화
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