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움직여요 / 서고 걸어요 1
교사의 준비
및 환경점검
1.
보육실 환기
5.
교실과 놀잇감의 청결
2.
보육 용품이나 비품의 모서리 보호대 점검
6.
개인용품 및 기저귀 준비
3.
비품 모서리 안전장치
7.
수건, 휴지 등 위생 용품
4.
전기 콘센트 플
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움직여요 / 기어요
교사의 준비
및 환경점검
1.
보육실 환기
5.
교실과 놀잇감의 청결
2.
보육 용품이나 비품의 모서리 보호대 점검
6.
개인용품 및 기저귀 준비
3.
비품 모서리 안전장치
7.
수건, 휴지 등 위생 용품
4.
전기 콘센트 플러그 정
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움직여 보기도 하였음.
15:00
~16:00
오후 수유
및
휴식
조용한 음악을 들으며 휴식 취하기
교사와 눈 맞추며 수유하기
손잡이 컵으로 마셔요
음악CD
젖병, 분유
손잡이 컵
음악을 들으며 영아가 흥얼거림.
16:00
~ 16:30
실외 산책
어린이집 주변 산책
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만0세)
주제 : 어디일까요?
실시 기간 : 3 월 4 일 ~ 3 월 9 일 (1주)
목표 : 새로운 환경인 어린이집을 탐색한다.
주제 : 엄마 품처럼 따뜻한 어린이집
실시 기간 : 3 월 11 일 ~ 3 월 16 일 (2주)
목표 : 어린이집에서 놀이하며 안정적으로 적
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4 월 15 일 ~ 4 월 20 일 (3주)
목표 : 놀이를 통해 영아들과 교사간의 안정적인 애착을 형성한다.
주제 : 익숙해졌어요
실시 기간 : 4 월 22 일 ~ 4 월 27 일 (4주)
목표 : 낯선 환경인어린이집에서 놀이하며 하루 일과를 보내는 것에 익숙해진다.
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보육에 관심을 두고 있는 한 사람으로서 그 간의 보육 대상자들 모두에게 죄스러운 마음이다. 본 발제자는 이번 기회를 통해 평소 관심을 가지고 있던 「평가인증제」에 위 논문 재인용
관한 생각을 모두 담아보고 싶은 욕심이 있었다. 그러
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보육 귀가 준비 및 하원하기-영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록 이
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어린이집 전체를 날아다니는 시늉을 하였다. 놀이지원- 교사는 영아들에게 날개와 더듬이 막대를 제공하였고 영아들은 내가 진짜 벌이에요 하며 막대를 들고 윙윙 소리를 내며 어린이집을 돌아다녔고 벌을 꿀을 먹으니까 꽃을 찾으면 어떨까
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보육 귀가 준비 및 하원하기-영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원- 영아들이 메뚜기 책을 본 후 메뚜기처럼 점프점프를 하였고 교사는 공간
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어린이집으로 돌아가자고 이야기 하였다. 원으로 돌아오는 길에 나무에 걸린 솔방울 갖고 싶다고 해서 하나씩 따주니 영아들이 소중하게 간직하는 모습을 보였다. 다음시간에는 솔방울로 놀이 할 수 있는 다른 놀이를 준비 해 주어야겠음.
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8월 29일
현장학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰
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평가
신체운동
1월 25일
투호활동에서 투호가 잘 들어가지 않는다. 그래도 포기하지 않고 마지막까지 활동을 마무리 하였다.
평소 신체 운동 능력이 크게 발달되어 있는 것으로 나타나지는 않으나, 꾸준하게 노력하는 모습이 엿보인다.
의사소
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