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선행 연구 검토 및 정리 2. <외국인을 위한 한국어 문법 1, 2>의 문법 기술 및 내용 검토 3.1. <외국인을 위한 한국어 문법 1-체계편>의 검토 3.1.1. 문법의 기술 3.1.2. 문법의 내용 3.2. <외국인을 위한 한국어 문법 2-용법편>의 검토
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  • 등록일 2014.10.21
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선행연구 검토 3. 연결어미 ‘-고’와 ‘-아서/-어서’의 의미 분석 3.1 ‘-고’의 특성과 의미 분류 3.2 ‘-아서/-어서’의 특성과 의미 분류 3.3 한국어 교재에 제시된 ‘-고’와 ‘-아서/-어서’의 분석 4. 중국인 학습자를 위한 ‘-고’
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한국어교육 전공 석사학위논문 2010 1. 서론 1.1 연구 목적 1.2 연구 방법 1.3 선행연구 2. '-는데'의 통사적 특성 2.1 '-는데'의 형태 2.2 '-는데'의 통사적 제약 2.3 '-는데'의 의미적 기능 3. 유사문법과의 구분 4. 실제
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  • 등록일 2018.04.19
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한국어 문법을 교육하기 위한 문법서들의 특징을 알아보기 위해 외국인들이 한국어를 학습할 때 참고할 수 있는 참고서와 한국인들이 한국어 문법을 확실하게 배우기 위해 활용하는 문법서를 비교 분석해보았다. 한국어 문법 중에서도 많은
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  • 등록일 2019.06.24
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한국어 문법 교재를 외국인을 위한 것과 한국인을 위한 것으로 나누어 과거시제에 대해 어떻게 다르게 설명하고 있는지에 대해 이야기를 해보았다. 전체적으로 과거시제 선어말 어미를 설명하고 예시를 보여주는 등의 비슷한 설명양식을 보
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  • 등록일 2019.05.27
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논문 18건

한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001 “직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말 본문 Ⅰ. 교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정
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  • 발행일 2010.02.01
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한국어 3A」. 하우출판사. 남성우 외. 2006. 「언어교수이론과 한국어교육」. 한국문화사. 김영만. 1999. “외국어로서의 한국어 교재 개발 연구.” 한국 외국어대학교 대학원 박사학위 논문. I. 서론3 1. 논문의 목적과 방법3 2. 외국어로서의
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  • 발행일 2009.12.15
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위한 자유, 도서출판 간장, 2010. 이재민, 「이민법을 통한 외국 서비스 공급자 진출 규제와 GATS -미국의 Employ American Workers Act를 중심으로」『서울국제법연구』vol.17 no.1, 서울국제법연구원, 2010. 이희정·박찬호, 미국의 이민법제에 관한 연구,
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  • 발행일 2011.06.16
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  • 저자
문법적 지위」,『한국어학』33, 한국어학회 1. 서론 1 1. 문제제기 및 연구대상 1 2. 선행 연구 검토 1 1. 용언설 2 2. 서술격 조사설 5 3. 통사적 접사설 6 1. 격표지 문제 6 2. 삽입 불가능 문제 8 3. 구개음화
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  • 발행일 2016.11.17
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  • 저자
15세기에 ‘ 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구 목적 2. 선행 연구 검토 2.1. 목간의 정의 2.2. 목간의 출토 현황 2.3. 목간의 국어학적 가치 3. 연구 방법 및 범위 Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계 1. 판독과 해석 2.
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  • 발행일 2012.04.18
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취업자료 7건

한국어 교육 전문가로서 국내외 다양한 교육 현장에서 활발히 활동할 계획입니다. 우선, 다문화 가정과 외국인 근로자, 유학생 등 다양한 배경을 가진 한국어 학습자들을 대상으로 한 맞춤형 교육 프로그램 개발과 운영에 집중하겠습니다. 학
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
위한 적절한 활동들은 업무를 더 적극적으로 할 수 있는 원동력이 되었을 뿐만 아니라 회사 사람들과도 좋은 관계를 유지할 수 있는 힘이 되었습니다. 좋은 분위기 속에서 일은 일사천리 진행 되었고 박람회에 참가하여 홍보를 유치할 때에도
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  • 등록일 2021.03.25
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
내용과 방법의 면에서 어떤 교육이어야 하는가? 학교 교육에서 무엇을 배웠나? 아이들이 행복한 교육을 하겠다고 했는데, 만약에 주위에 아이들이 잠시 불행하더라도 미래에는 아이들에게 도움이 되는 수업을 해야 한다고 주장하는 사람이
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  • 등록일 2018.07.22
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정리하여 실수 없이 일을 처리하였던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.  A. 언제, 어디서 겪은 경험이었습니까? (100자 내외)  B. 그 일은 구체적으로 어떤 내용이었으며 귀하는 어떻게 그 일을 하게 되었습니까? (100자 내외
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  • 등록일 2015.06.20
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  • 직종구분 기타
내용 아무거나 한 개랑 그것에 대한 자기 의견을 말씀해 보세요. 103. 지난해에 못 이뤘던 목표 한 개랑, 올해 세웠던 계획 한가지씩 (승무원 말고) 말씀해 보세요. 104. 지금까지 살면서 양심에 가책을 느낀 일은 무엇이라고 생각합니까? 105. 본
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  • 등록일 2010.12.27
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  • 직종구분 기타
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