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대학교대학원, 박사학위논문, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 자질
Ⅲ. 교사의 역할
Ⅳ. 교사의 교육목적
Ⅴ. 교사의 직무만족
Ⅵ. 교사의 리더십
1. 세상흐름 따라 잡기
2. 학교(학생, 학교) 새롭게 보기
3. 교사의 자기 성찰
4. 학교 안
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기독교 사회복지협의회
장호덕. 2004. “취약계층, 노숙자, 쪽방생활자, 생활보호대상자 관련” 논문.
경운대학교 산업정보대학원 아동복지학과
문화일보. 2011. “전국 노숙인 1516명… 서울역에 313명 밀집” 기사본문
현병철. 2011. “서울역의
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지도자의 특징
4. 카리스마지도자 영산
5. 영산의 카리스마리더십의 특징
1) 영적인 권세
2) 희망
3) 비전과 환상
4) 깨어짐과 자기항복
5) 탁월한 의사소통
6) 위임
7) 상황적 리더십
8) 종의 리더십
Ⅲ. 결론
- 참고문헌
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대학교대학원 박사학위 논문.
조광순(1999). 문제행동의 진단:기능분석. 제2회 이화특수교육연수회. pp. 43～54.
한국교육개발원(1993). 행동장애 학생을 위한 교육프로그램 연구(Ⅱ), 서울: 아진인쇄.
박성수 외(1984). 행동 수정의 사례집. 서울 : 교
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대학교 박사학위논문
2. 김선배(2006), 반응 중심 학습법의 현장 적용에 대한 비판적 고찰, 춘천교육대학교, 한국문학교육학회
3. 박인기(1994), 문학교육과정의 구조에 관한 연구, 서울대학교대학원 박사학위논문
4. 윤정인(2001), 반응이론을 적용
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신학대학원, 1984, (64)
·오총균, 교회지도력 개발에 관한 연구, 장로회 신학대학 대학원, 1987, (130)
·이영진, 바람직한 교회교육 지도력에 관한 한 고찰, 장로회 신학대학교 대학원, 1997 I. 서 론
II. 본 론
1. 지도자로서의 교사교육
A. 교
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교육학회, 2001
권소영 - 프뢰벨과 몬테소리의 종교교육에 관한 비교 연구, 장로회신학대학교 기독교교육학과, 2000
이용길 - 히브리민족의 종교교육이 근대 이스라엘교육에 미친 영향에 관한 연구
이영문 - 도덕과 교육, 형설출판사, 1999
한국종
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대학교 대학원 박사학위논문.
조영란, 이화자(2004). 청소년의 인터넷 중독에 관한 모형 개발. 대한간호학회지, 34(3),541~551.
조영호(2005). 고등학생들의 휴대폰 사용 실태에 관한 조사 연구. 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원.
조일주(2009). 중
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대학교 행정대학원 논문(2003)
「한부모 가족을 위한 사회복지적 지원체계 확대 방안」안정희, 성산효대학원대학교 논문(2007)
「재혼가족의 갈등해결을 위한 목회상담적 고찰」남국희, 나사렛대학교 신학대학원 논문(20060
「함께하는 가족 2010
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대학교 행정대학원 논문(2003)
「한부모 가족을 위한 사회복지적 지원체계 확대 방안」안정희, 성산효대학원대학교 논문(2007)
「재혼가족의 갈등해결을 위한 목회상담적 고찰」남국희, 나사렛대학교 신학대학원 논문(20060
「함께하는 가족 2010
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