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기억\'과 역사의 \'기억\'이라는 불가분의 관계에 대하여 내가 아는 \'기억\'을 통해 다시 한번 시간을 멈추어 본다.
*************************[참고 자료]******************************
도서명 : 기억 1
저 자 : 베르나르 베르베르
번 역 : 전미연 옮김
출판사
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1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도서의 시사점
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생일까? 아니면 평범하게 살 권리도 있는 걸까? 녹록치 현실에서 우린 꿈을 꾸며 살아갈 자유가 있다. 꿈은 가상이고 상상이다. 상상력 있다면 현실을 좀 더 재미있게 살아갈 수 있을 것이다. 아니, 버틸 수도 있을 것이다. 요즘 한번 뿐인 인생
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기억 못하겠지만 - 후지 마루 -
80. 데미안 - 헤르만 헤세 -
81. 한 글자 - 정철 -
82. 월급쟁이 재테크 상식 - 우용표 -
83. 눈치보는 나, 착각하는 너 - 박진영 -
84. 우리들의 일그러진 영웅 - 이문열 -
85. 아큐정전 - 루쉰 -
86. 나비정원 - 닷
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불어넣을 수 있는 계기가 되었으며, 아울러 독서의 재미를 새삼 깨우치게 되었다는 점에서 내 기억 속에 오래도록 남을 작품이라는 생각이 들었다. 1. 서 론 (들어가기에 앞서)
2. 본 론 (책의 줄거리)
3. 결 론 (책을 읽은 후에...)
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독서가 학교 행사와 무관하지 않다는 것을 피부로 느낄 수 있게 될 것이다.
둘째, 아침독서 시간에 독서기록장을 적극 활용한다.
근래에 학생들의 독서습관 형성을 위해 학교 구성원 모두가 아침독서 10분 운동에 참여하고 있다. 아침시간 학
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11. 내가 생각하는 바람직한 광고의 요소는? (중복선택 가능)
① 정확한 정보 제공 ② 광고 상품의 이미지와 맞는 모델
③ 광고 상품과 어울리는 광고 디자인, 음악 등 ④ 단순한 구성
⑤ 기억에 남는 멘트, 중독성 있는 광고 음악 등
⑥ 기타 ( )
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002
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그 소년을 용서해주고 이해해주는 사람들의 마음씨를 보면서 눈시울을 붉히기도 했었다.
이로써 나의 인상적인 책 2권은 개미, 나의 오렌지라임나무이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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1 등장인물 소개
3.2 시대적 배경과 세계관
3.3 고양이와 인간의 관계 변화
3.4 인류 멸망 위기와 생존의 길
4.구조 분석
4.1 책의 전반적인 구성과 특징
4.2 문장과 문단 구성 분석
4.3 서사 전개와 전환
5.독후감
5.1 책의 주제와 관련하여 생
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120%의 목표를 달성해내는 독서치료사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많
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120%의 목표를 달성해내는 독서지도사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많
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1달에 겨우 1권 정도의 책을 읽었으며, 틈틈이 읽다 보니 기억 속에 남아 있는 내용이 많지 않아 느끼는 감정 또한 부족하다는 걸 알게 되었습니다. 그래서 정한 목표가 1달 동안 5권의 책을 읽는 것이었습니다. 물론 자신을 위해 부족한 독서량
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