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간호 중재.\" 대한중환자간호학회지
정은영, 오현진. \"위암 환자의 비위관 제거 후 흡인성 폐렴 예방을 위한 간호사의 중재 방안.\"한국소화기간호학회지
김경희, 김영미. \"위암 환자의 위장관 기능 저하와 관련된 변비 간호 중재.\" 한국간호
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intubation, tracheostomy
Ⅲ. 두개수술환자간호 & lobectomy 환자 간호
Ⅳ. IICP환자 사정 및 간호, ICP 모니터(EVD 관리)
Ⅴ. 환자사정도구(GCS, RASS)
Ⅵ. emergency cart 약물 학습
Ⅶ. 인공호흡기 기본 이해
Ⅷ. 핵심기본간호술
Ⅸ. 그 외 숙지할 내용
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환자의 여생을 연장, 단축시키지 않으며 살 수 있는 만큼 살다가 생을 마감하게 돕는 다.
③ 신체적 간호
- 증상 : 구강 건조와 구강염, 식욕부진, 연하곤란, 오심과 구토, 딸꾹질, 설사, 변비, 열, 호흡곤란, 욕창, 부종, 발작, 통증, 수면문제, 불
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변비
▶ 체중 감소 암환자간호및교육
1.자궁경부암이란?
2.위험요인
3.예방&조기검진
4.증상&진단
5.진행단계
6.수술
7.방사선치료
8.수술로인한합병증
9.방사선치료로인한합병증
10.재발및전이
11.기구관리
-요루피부관리
-중심정
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변비, 설사 등이 나타나고 손상 초기에는 무긴도성 장으로 마비성 장폐색이 일어나기도 한다. 간호로는 변비, 복부팽만, 분변매복을 예방하고 장훈련(조건화된 반사활동훈련)을 실시한다. 환자의 음식섭취상태와 배변양상을 파악하고 매일
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간호 진단
간호진단 1
통증에 대한 약물 의존성과 관련된 비효율적 자가 건강관리
S.D
① “ 머리가 너무 아파 약 좀 줘...”
② “ 아까 그 주사줘.. 그거 맞고 하나도 안아파.....”
③ “ 주사 맞으니까 당연히 이제 안아프지......”
④ “ 너무
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환자실의 이번 실습은 또 하나의 병원 모습을 보는 것 같았다. 지금까지 보지 못했던 한 사람에 대해서 집중적인 care를 하는 모습은 간호사로서 정말로 환자를 돌본다는 기분을 느낄 수가 있었다.
역시 앉아서 이론적으로 외우고 이해하는 것
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간호진단
#2. 연하곤란과 관련된 영양결핍
사정
주관적 자료
객관적 자료
“밥이 안넘어가서 못먹겠어요”
정맥으로 5% D/S 공급되고 있음.
환자가 식사시 얼굴을 찡그리며 잘 먹 지 못한다.
음식 섭취량이 감소 하였다.
체중이 감소 하였다
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간호진단
Nursing Dx
영양부족
Altered nutrition
주관적 자료
Subjective data
“입 맛이 별로 없네.”
“속이 안 좋아.”
객관적 자료
Objective data
- albumin 수치가 낮다.
- 식사 후 식판에 음식이 그대로 있다.
간호목표
goals-objectives,
expected outcomes
- 대상
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환자의 자살 행동 위험 감소.
4. 가족 사정
가족구조
(3대)
함께 살고
있는 가족
맏형 네 집에서 결혼 안한 자녀들과 함께 지냄
가장 친밀한 관계의 가족
큰형, 형수님
: 군대에 있을 때도 면회 오고, 병원에 오갈 때 함께한다고 함
Ⅲ. 간호과정
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간호사는 어떻게 해야 하는지
○ 부동환자 변비예방 방법
○ 저혈당 대처방법
○ 간호과정의 단계를 말해보세요.
+) 간호과정이란
○ 체위배액이 뭔지 설명하고, 적응증을 말해보세요.
○ 입원간호관리에 대해 말해보세요.
○ 투약사고를
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간호
Apgar score에 대해 설명해보세요. (인하대)
Apgar score은 출생 1분과 5분에 신생아 상태를 평가하는 것입니다. 심박수(pulse), 호흡(respiration), 근육의 긴장도(activity), 피부색(appearance), 자극에 의한 반응(grimace) 5개 영역을 각각 평가하여 총 10점
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환자의 간호진단으로 내릴 수 있는 것은? [서울성모병원+서울성모병원 필기시험 간호사 최신]
가. 체액과다 나. 수면장애 다. 변비 라. 영양부족
① 가. 나. 다
② 가. 다
③ 나. 라
④ 라
⑤ 가. 나. 다. 라
⇒ 정답: ③
통풍 환자의 치료로 옳은
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환자들이 헌혈을 하면 철분이 쌓이는 것을 막을 수 있다. (알림: 이 경우에 미국 적십자사는 혈액색소 침착증이 있는 사람이 다른 사람에게 헌혈하는 것을 허락하지 않는다.
-아기를 데리고와서 숨을 안쉰다고 한다 간호사가 어떻게 해야하나?
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환자의 연령, 이해 수준, 합병증 유무 등을 고려한 5가지 맞춤형 교육 커리큘럼을 설계했습니다. 이 커리큘럼은 환자 30명 중 85% 이상의 참여 만족도를 기록하며, 자가 혈당 관리 지식 점수를 평균 15점 이상 향상시키는 데 기여했습니다
3. 간호
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