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전문지식 146건

다양화 및 전문화되는 복지의 욕구에 대응하기 위해 영역별로 전문성을 인정받는 자격제도가 뒷받침되도록 개선해야 한다. Ⅲ. 결론 별도의 국가고시를 치르지 않아도 사회복지사 2급을 취득할 수 있는 현행 제도로 인해 2급 사회복지사가
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이기영, & 최명민. (2006). 사회복지 전문인력 개발의 현황과 과제. 한국사회복지교육, 2, 1-52. 1. 서론 2. 본론 1. 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도의 문제점 2. 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도의 개선방안 3. 결론 4. 참고문헌
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하고 전문화된 사회적 요구에 부응할 수 있도록 각 분야의 전문성을 인정하는 자격제도의 개선이 필요하다. Ⅲ. 결론 별도의 국가고시 없이 2급 사회복지사를 취득할 수 있는 현행 제도로 인해 2급 사회복지사의 수가 급증했고, 극심한 사회복
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미룰 수 없다, http://www.bokjitimes.com/news/articleView.html?idxno=11567 사회복지개론 교안 1. 서론 2. 본론 1) 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도에 대한 문제 분석 2) 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도에 대한 개선점 3. 결론 4. 참고문헌
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하여 자신의 전문성을 보다 강화하기 위해 노력해야 겠다는 생각을 해보았다. Ⅳ. 참고자료 사회복지 전문직과 교육제도 김태성(교수) 저 | 소화 | 2015.03.09 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지사 2급 전문성 확보의 필요성 2. 사회복지사의 기
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취업자료 1건

나타나고 있다. ꊱ 2003학년도 대학별 입시요강의 주요특징 1. 수시모집의 확대 2. 특별전형의 확대 ꊲ 전형요소별 특징 ꊳ 대학수학능력시험 ꊴ 논술고사 ꊵ 면접 구술고사 ꊶ 현행 입시제도의 문제점
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