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일지 아동발달영역별 관찰 및 분석
1. 대상 아동에 대한 정보
2. 대상 아동의 특징적 관찰 장면 기술
-영유아의 신체 및 운동발달
-영유아의 언어 및 인지발달
-영유아의 정서 및 사회성발달
·자아개념의 발달
·도덕성 발달
3. 영유아
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별 스티커를 가리키며 “이거”라고 말을 한다. 맨 위에 붙이도록 유도하고 트리를 완성한다.
자신이 만든 것에 대한 만족감이 있어서 트리 액자를 계속 손에 들고 다니며 즐거워 한다.
자연탐구
OO는 따뜻한 옷을 입고 공원으로 걸어가며 입
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별 스티커를 가리키며 “이거”라고 말을 한다. 맨 위에 붙이도록 유도하고 트리를 완성한다.
자신이 만든 것에 대한 만족감이 있어서 트리 액자를 계속 손에 들고 다니며 즐거워 한다.
자연탐구
OO는 따뜻한 옷을 입고 공원으로 걸어가며 입
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일지 / 6개영역별 발달평가 60명 120Page
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 해석 및
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일지
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
생년월일
XXXX년 XX월 XX일
관 찰 자
교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
9월 4일
점심시간에 젓가락을 사용하여 점심 먹기를 시작하였다. 젓가락 사용을 매우 잘 하며 젓가락을 사용하여 식사를 잘 마친다.
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