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관점 사례관리모델의 효과성에 관한 연구”, 서울여대, 2002
- 박석란 “빈곤여성가구주에 대한 강점관점 사례관리 적용 연구”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 강점관점과 병리관점의 개념 비교
2. 강점관점과 병리관점의 기본 가
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/ 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 강점관점의 개념
II. 강점관점의 특성
III. 정신장애에 대한 강점관점
IV. 정신사회재활실천에서 강점관점의 유용성
* 참고문헌
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관점을 임파워먼트, 역량 강화 단계와 함께 적용하여 많은 장애물을 극복하고 원만한 부부관계를 회복한 실천한 사례를 알아봄으로써 그 중요성을 나타내 보았다. 1. 서론
2. 강점관점의 개념
1) 개념
2) 강점(strength)관점 대 병리(pathology
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개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 접근방법
7.학교사회복지법안
8.외국의 학교사회복지 실시 현황
9.자신이 속한 지역의 특성에 적용
10.결론
11.참고 자료
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관점
- 병리관점과 강점관점의 비교
5. 개입방법
- 역량강화 개입의 세가지 차원
6. 사회복지실천의 적용 및 사례
사례1
사례2 - 역량강화 모델의 적용 - 김씨 부부의 역량강화 과정을 중심으로 한 사례
1) 사례 개요
2) 역량강화 과정
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