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3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 임금
6. 직업전망
Ⅷ. 유망직종 스타일리스트
1. 패션 잡지의 스타일리스트
2. 애드버타이징에 있어서의 스타일리스트
3. 예능관계의 스타일리스트
4. 패션쇼의 스타일리스트
Ⅸ. 결론
참고문헌
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있도록 운동을 권해 드렸다.
16. 참고문헌
- 정신건강간호학 실습서, 정담미디어, 이길자 외, 2021
- 최신 임상간호 매뉴얼, 현문사, 고길선 외, 2020
- 정신건강간호학 Ⅰ, 현문사 , 이정숙 외, 2022
- http://mentalhealth.kihasa.re.kr/business/contents8_3.html
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미디어, pp. 43~57
3. 유해영 외(2011). Nursing+ 정신건강간호학, 현문사 pp. 181~195
4. 한국간호과학회 정신간호학회(2011), 정신간호학, 대한간호협회, pp. 199~245. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기분장애의 정의
2. 원인 및 정신역동
3. 관련질환
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보고관계의 구축
1) 명령일원화의 원칙
2) 계층구조의 원칙
4. 권한의 배분
1) 권한과 책임의 원칙
2) 권한위양의 원칙
3) 분권화와 집권화
5. 조정활동
1) 조정의 의의
2) 조정의 필요성
3) 조정의 방법
III. 조직화의 관점과
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보다도 공론장의 형성이 시급하다고 할 수 있다.
[참고 자료]
류석춘, 사회자본 이론과 쟁점,그린, 2007
박희봉, 사회자본, 조명문화사, 2009
허화, 박종해, 자본시장론,탑북스, 2010
예하미디어편집부, 한국정부론, 예하미디어, 2006
김광웅, 정보사
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보드 만들기
--> 자료의 내용과 구성을 계획하기
2) 슬라이드 틀 만들기
--> 자료의 전체적인 틀과 수량 결정
3) 멀티미디어 요소 파악하기
--> 자료의 바탕과 아이콘, 배경그림, 삽입그림, 소리 등을 결정
4) 내용 구성하기와 오류 수정
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미디어, 1997
이완기 외 / 초등영어지도법, 서울 문진미디어, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 기본 방향
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표
1. 총괄목표
2. 기능별 목표
1) 듣기목표
2) 말하기 목표
Ⅳ. 초등학교 영
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미디어교육학, 서울 : 한국방송영상산업진흥원, 2004
◈ 박성익, 컴퓨터보조교육공학, 교육과학사, 1988
◈ 이영음·홍석경, 영상학 개론, 참미디어, 1999
◈ 이칭찬·신민희 공저, 신 교육방법 및 교육공학, 동문사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영상매체
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미디어, 1999 Ⅰ. 전자우편의 교육적활용
Ⅱ. Web Appliance의 교육적활용
Ⅲ. 교육방송의 교육적활용
1. 학습과 연관시켜서 본 방송 프로그램의 유형
1) 교수 자료로 활용(학습보조 자료)
2) 교과과정의 풍부화로 활용
3) 직접 교수로서의
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미디어, 2000
◇ 정동빈 외, 어린이 영어교육-이론적 토대와 다양한 수업 방법, 서울 홍익미디어, 1997
◇ 최성희, 흥미중심 학습활동을 통한 초등영어교육, Edunet4u.net, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교육의미
Ⅲ. 초등학
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