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- 정신건강증진과 정신질환 예방
1. 1차예방 모형
2. 간호과정
- 위기중재
1. 위기
2. 위기중재
3. 위기간호사정
Ⅲ. 결론 ------------------------------------ 13
Ⅳ. 참고문헌 -------------------------------- 10
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업의 진행은 지역사회 주민의 건강요구에 따라 이루어진다.
임상간호에서는 주로 처방(의사의 처방)에 따라, 보건간호에서는 정부지시에 따라 간호사업이 진행되고 있다고 할 수 있다.
-지역사회간호사업의 전달은 수평식으로 이루어진다.
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간호사, 조산사, 전문간호사, 보건진료원, 정신보건간호사, 응급의료종사자, 모자보건요원, 결핵관리요원, 영양조사원, 영양지도원의 경우는 보건복지부에서 보건교사는 교육인적자원부, 보육시설의 시설장은 여성부, 보건관리자는 노동부
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간호사,방문간호사,건강관련종사자
심뇌혈관질환 대상자 등록을 알리는 홍보물을 제작하여 배부 및 게시.
방문간호사가 직접 가정을 방문하여 전달 및 알림.
홈페이지 홍보
연중
보건소
가정
-심뇌혈관질환 발생률
-교육만족도
-프로그램 참
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보건소에 등록된 관절염 고위험 군을 대상으로 관절염관리를 실시하여 대상자가 한 달 두 번, 2년 간 총 48회 이상 대상자가 보건소를 방문하도록 한다.
① 관절염 그룹 클리닉 운영 팀을 지역사회 간호사를 포함한 7명으로 구성한다. ( 학생간
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간호사(3,391), 간호조무사(1,898), 의료기사(1,857), 의사(1,548), 보건의료정보관리사(59), 치과의사(386), 한의사(319), 약사(148)
▶ 학생수: 유치원(3,932), 초등학교(22,023), 중학교(10,981), 고등학교(10,535)
▶ 교육기관: 60개의 일반학교, 2개의 특수학교. 초
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간호계획 및 수행에 대한 상상을 하면서 재밌게 할 수 있었다. 나의 장래희망도 지역사회간호사 이기 때문에 이번 학습활동을 통해서 미리 체험 또는 실습을 하는 좋은 기회였다고 생각한다.
[참고문헌]
[제 4기 지역보건의료계획- 2010년차별
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보건교사의 역할과 책임은 무엇인가?
2. 병원의 임상간호사와 학교 지역사회간호사의 역할과 책임의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.
3. 교직실습 중 배우고 경험한 내용에 대해 기술하시오.
4. 교직실습 중 가장 인상 깊었던 실습내용 또
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보건소, 당감종합사회복지관, 부산진구 종합사회복지관, 대상자 주변의 병원
인적자원
- 부산진구 보건소의 의료인(방문간호사, 학생간호사 등)
- 새마을 부녀회: 김치 등 반찬을 한 달에 1번씩 만들어서 보급해주심
- 착한문화재라는 자원봉
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간호사
(1) 정의/역할
-잔료를 보조하는 역할.
- 환자의 상태를 기록, 점검
- 질병을 설명
- 예방에 대한 교육
(2) 자격기준
- 간호학을 전공하는 대학 또는 전문 대학을 졸업한 자로써 간호사 국가시험에 합격한 후 보건복지부 장관의 면
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