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것이 아니고 정신적·사회적 및 직업적인 재활도 포함된다. 제1절 보건의 개념
제2절 생활건강의 개념과 요소
1. 생활건강의 개념
2. 생활건강의 요소
제3절 질병발생과 예방
1. 질병의 정의
2. 질병 발생과 예방조치
3. 질병의 예방
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생활양식의개선등1차적예방에초점을둔보건교육적,예방의학적및환경보건학적인새로운시각에서의종합적접근방식즉건강증진사업이활성화되어야한다.
Ⅱ.본론
1.건강증진의 개념
건강증진의개념이대두되기시작한1970년대초부터현재의건강
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보건기구(WHO)에서 ‘건강을 신체적·정신적·사회적 안녕이 완전한 상태’로 정의하면서 다시 건강에 대한 총체적 관점이 대두되었다. 이는 인간을 문화적 유기체로 규정하고, 건강을 인간의 생활개념에서 파악하고 있다.
최근의 건강
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건강행위의 주요한 요인으로 기여할 수 있어 이론의 주요 요소 적용은 개인의 특성에 의해 결정될 수 있다는 것을 확인할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
보건교육 과제에 맞게 건강신념 모형, 건강증진 이론의 내용을 공부하고 본인의 건강 문제, 생활습
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보건기구의 건강 정의
2) 안정 중심의 건강
3) 실현화 중심의 건강
4) 안정 중심과 실현 중심 혼합 개념의 건강
5) 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의(본인의 견해)
공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오.
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