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및 심각성
2.PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 초중고등학생의
게임 중독중에 대한 보건교육
1)1단계 – 사회적사정
2)2단계 -역학사정
3)3단계-행동 환경사정
4)4단계-교육 조적사정
5)5단계-행정 정책사정
6)6단계-수행
7)7단계-평가/과정평
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보건복지정책과 사회보장정책
1. 사회보장제도(사회안전망) 구축 배경
2. 지난 3년간의 사회보장제도(사회안전망) 확충 내용
1) 노령 및 조기은퇴에 대비하기 위한 「국민연금」
2) 질병과 사고에 대비하기 위한 「건강보험」
3) 대량실업에
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및 여과과정
3. 사회교육프로그램개발과정
1) 사회교육프로그램의 기획
(1) 프로그램기획의 개념
(2) 프로그램 기획의 원리
(3) 프로그램기획의 모형
2) 프로그램 설계
(1) 학습자분석
(2) 학습목표의 설정
(
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건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점)
5번. 12강(사업장의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점)
6번. 자신의 거주 지역 보건소의 노인 대상 건강증진 프로그램의 현황(10점)과 개선 방향에
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개념
2) 의사소통의 개념
3) 설득적 의사소통의 개념
2. 미디어를 통해 접한 건강증진 캠페인 소개
1) 캠페인 소개(블루리본 주간 캠페인)
2) 캠페인 운영
3. 설득적 의사
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및 지도자 양성을 통한 노인교육의 전문화
4. 노인교육교재 및 프로그램 개발
5. 노인교육기관의 다양화와 전문화
6. 노인교육기관의 현대화
7. 노인교육 행정의 체계화와 노인직종 개발
Ⅲ. 노인교육내용
1. 세대 간 이해의 증진
2. 노인
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개발 프로그램구성은 이제 독자적인 모델을 갖출 정도로 체계화되고 있다. 프로그램개발 모형은 크게 ①교육요구검토, ②요구사정 및 수행문제 분석, ③분석, ④설계, ⑤개발, ⑥ 형성평가 등으로 구성된다.
5.5. 지역사회교육 모형
지역사회
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금연 프로그램 참여 후 만족도를 체크해 주십시오.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
낮음 높음 Ι. 보건프로그램의 필요성
1. 담배
2. 흡연
3. 금연
4. 흡연율
Ⅱ. 목적 / 목표
Ⅲ. 계획안
Ⅳ. 자원
1. 인적자원
2. 물적자원
3. 정보자원
Ⅴ. 평가
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개념 및 필요성
1. 노인교육의 개념
2. 노인교육의 필요성
Ⅲ. 한국 노인교육의 현황 및 문제점
1. 노인교육 정책 현황
2. 노인교육 기관 현황
3. 노인학습자 현황
4. 노인교육 프로그램 현황
5. 한국 노인교육의 문제점
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평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 내용
3. 평가의 기준
1) 상
2) 중
3) 하
4. 평가의 방법
Ⅷ. 수학과 단계형 수준별학습(수업,교육과정)의 교수학습모형
1. 단위시간의 수준별 학습모형
2. 단원 종료 후 심화?보충 학습모형
3. 개념학습모형
1
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