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프로그램 개발자의 막연한 추측과 필요에 의해 개발되는 사례가 생기게 되었다.
12. 개발 과정에 적용된 지식과 관점의 확인
평생교육 프로그램 개발의 기초에 있어서 노울즈의 성인학습이론과 동일하게 광명시 평생학습센타의 설립목적과
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-위생(hygiene)이론
(8) 환경이론
(9) 선호-기대이론(preference-expectation theory)
3) 동기를 부여하도록 하는 공통적인 요소들
1) 슈퍼비젼
2) 슈퍼비젼의 주요한 기능
수퍼비젼의 절차
슈퍼비젼의 유형
1) 직원훈련(training)
2) 직원개발(development)
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평생교육과에 대한 개방성과 융통성이 존중되면서 다른 한편으로는 평생교육에 미와 방향성에 대한 통일성과 기준이 요구된다.
즉 대학의 가장 우수하게 사회에 제공할 수 있는 고유 프로그램을 개발해야 한다.이러한 체계적이고 전문적인
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교육 프로그램을 개발하고 지속적인 학문 연구가 접목되어야 할 것이다.
참고문헌
조규청(2000). 댄스스포츠의 이론과 실제Ⅱ, 홍경출판사
제르멘느 프뤼도모(1990). 무용의 역사, 삼신각.
문정옥(1987). 무용학원론, 보경문화사.
김문겸(1993). 여
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이론과 실제. 도서출판 홍경.
조규청(1998). 에어로빅 운동학 개론. 도서출판:홍경.
조규청(1999). 댄스스포츠 실제. 도서출판:홍경.
최세창(1984). 볼륨댄스. 서린문화사.
한왕택(1995). 스포츠 교육의 역사. 태근문화사.
홍용표(1996). 한국사교춤 스터
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국가평생교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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이론위주였다면, 국가평생교육진흥원에 입사하자마자 빠른업무 파악을 통하여 저의 직무에 최고를 이끌어 낼수 있도록 노력하겠습니다.
[ 주요기능 및 역할 ]
[ 경영목표 및 전략 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
국가평생
교육진흥원
국
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분야에서 깊이 있는 학습을 이끌어낼 수 있는 강력한 지침이 될 것입니다. 평생교육 분야에 속하는 다양한 주제들, 예를 들어, 성인 학습 이론, 교육 프로그램 개발, 그 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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프로그램을 제공하는 역할을 수행하고 싶습니다. 지역사회 특성과 대상자들의 다양한 요구를 분석하여 효과적인 교육을 실현하는 것이 궁극적인 목표입니다. 이처럼 평생교육융합학과에서 배우는 다양한 실무·이론적 강좌와 현장 경험을
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평생교육전공에서 더 깊이 있는 이론과 실제적 역량을 배우며, 지금까지 쌓아온 경험을 바탕으로 지역사회와 다양한 학습자들이 만족할 수 있는 평생교육 프로그램을 개발하고 운영하는데 기여하고 싶습니다. 평생학습은 개인의 성장과 함
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, 각자의 경험을 공유하며 상호 성장할 수 있는 장이 될 것이라 기대합니다. 특히, 평생교육의 이론과 실제를 깊이 탐구하면서 교육 프로그램 개발 및 실행에 대한 1.지원 동기
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