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대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2 (프로포절)
약물중독 예방프로그램 (화이트 교실)
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중독의 특성을 이해하고 접근할 수 있도록 지식을 습득해야 할 것이다.
※ 참고문헌
중앙정신보건사업지원단, ‘2009년 인터넷 중독 폐해예방 및 치료사업 최종결과보고서’
하지현, 김현수, ‘인터넷중독’, 중독정신의학, (2009.10.)
김현수,
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중독의 특성을 이해하고 접근할 수 있도록 지식을 습득해야 할 것이다.
※ 참고문헌
중앙정신보건사업지원단, ‘2009년 인터넷 중독 폐해예방 및 치료사업 최종결과보고서’
하지현, 김현수, ‘인터넷중독’, 중독정신의학, (2009.10.)
김현수,
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약물남용 실태 및 예방대책에 관한 연구. 수원대학교 사회복지 대학원 석사학위논문.
김희방(1997). 약물사용 청소년에 대한 개입전략과 실천기법. 밀알복지회 약물상담
센터.
윤명숙(1998). 알코올과 약물중독. 정신보건사회복지사 이론교육.
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보고서 1. 지역의 전반적인 특성
1) 인구수, 관할 지역 면적
2) 자원 현황 물리적 환경
3) 정신과 관련 특징
2. 실습기관 특징
1) 물리적 환경
2) 인적 및 사회적 환경
3) 지역사회 정신건강복지센터/중독관리통합지원센터의 사업 및 활동
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청소년들에게 제주인의 정체성을 살리는 교육이 필요함
- 우리 청소년들은 제주만의 가지고 있는 독특한 특성을 살릴 수 있는 교육 프로그램을 개발하고 활용하여 진정한 국제자유도시의 주인으로 살 수 있도록 함
추진방법
○ 학교급별(수
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집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학원, 석사 학위 논문.
이우영.2000.“청소년 비행의 원인
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중독백과. 김성중. 군자출판사. 1998
www.kimsonline.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생리
4> 증상
6> 진단
7> 치료 및 간호
8> 음독시 나타나는 증상과 치료
환자사례
1> History
2> 진단검사
3>
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개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.2 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 예방과 대책방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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청소년의 약물문제는 성인의 문제와는 다르다. 아직도 발달해야 하고 미래를 준비해야 하는 청소년의 입장에서는 약물남용 문제뿐만 아니라 그 외의 발달과제도 중요한 문제가 되기 때문이다. 따라서 청소년들이 약물남용을 예방하고 약물
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약물 경막 외로 주입 시 샜다. 이때 간호는?
○ 당뇨병 1형과 2형 구분해서 설명해보라
+) DKA(당뇨병성 케톤산증) 증상과 치료방법
○ 유치도뇨 삽입 한 환자 감염을 예방하기 위해서 어떻게 해야 하는지?
+) 도뇨
+) 유치도뇨시 카테터가 방광에
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실습 경험을 하면서 심리상담의 깊이 있는 응용력을 발전시킬 수 있었습니다. 이와 함께 지역사회 상담에 대해 관심을 가지고 아동, 청소년에 대한 집단 상담 전문성과 상담복지 현장에서 발생하는 제반 현상에 대해 연구와 실습을 진행해 보
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예방적 심리 지원 확산에 기여하겠습니다. 이를 통해 모두가 건강한 정신 환경에서 살아갈 수 있는 사회 조성에 힘쓸 것입니다.
마지막으로, 상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담
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약물감시(PMS) 등의 업무를 수행하면서, 국민 전체의 약물 안전과 건강권 보장에 기여하는 역할도 하고 싶습니다. 약학이 단지 과학이 아니라 공공과 연결되어야 비로소 완성되는 학문이라는 걸 저는 실습과 봉사를 통해 몸으로 느껴왔습니다.
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예방적 심리 지원 확산에 기여하며, 모두가 건강한 정신 환경에서 살아갈 수 있는 사회 조성에 힘쓸 것입니다.
마지막으로, 상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권
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