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보살핌의 개념
2.1 보살핌의 정의
2.2 보살핌의 개념
3. 보살핌의 윤리학
3.1 보살핌의 윤리
3.2 의무
3.3 옳음과 그름
3.4 정당화
4. 나딩스의 보살핌 윤리학 평가
4.1 전통 윤리학과 보살핌의 윤리학
4.2 보살핌 윤리의 평가
5. 결론
참
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4. 나딩스 배려윤리의 초등교육에의 적용
(1) 나의 사례와 배려윤리
< 사례1 >
< 사례2 >
(2) 사례를 바탕으로 한 초등교육적 적용
【활동1】 노약자에 대한 체험하기
【활동2】 도움맨 뽑기5. 나가며
【활동3】
6. 참고문헌
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3> 나딩스의 이론
4> 필자의 접근
02 본론
1> 나의 사례
2> 죄수의 딜레마 사례
3> 현실에서의 사례와
도덕교육에서의 적용
03 결론
1> 도덕교육에서의 의의
2> 느낀점
3> 참고문헌
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나딩스는 배려 윤리의 필요성을 강조하고 그것을 도덕 교육과 연계하여 도덕 교육에 대한 새로운 관점을 제시한다. 또한 나딩스는 개발되어야 할 윤리로서의 상호성 도덕성의 원천으로서의 감정, 도덕 교육의 목표로서의 윤리적 자아와 윤리
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나딩스(Nel Noddings)의 배려윤리와 도덕교육」 한국교육, 제27권 제1호, 1-29.
고미숙(2004. 10).「배려윤리와 배려교육」 한국교육학연구 제10권, 제2호 pp.37-62
이혜정(2002. 12). 「나딩스의 보살핌 윤리 연구」 수행인문학 제7집, pp.205-232
한혜정(2004)
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길리건의 보살핌(care)
2-1. 인간의 조건 : 남성과 여성의 차이
2-2. 여성과 ‘보살핌’
2-3. 보살핌과 배려하는 여성
3. 정의(justice)와 보살핌(care)의 관계
3-1. 정의와 보살핌
3-2. 보살핌의 도덕과 그 비판
3-3. 정의와 보살핌의 공존
나오는 글
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개념을 중심으로」, 한계형 ․
3. 「여성의 노동사를 통해 본 일과 가족의 접합 - 60년대 산업화 이후 친족관계의 변화를 중심으로-」
4. 「기업의 가족 친화적 제도에 대한 일 고찰: 등장배경, 도입목적, 현황을 중심으로」
5. 「일과 가족
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개념으로 파악하고 있다. 장남과 부모간의 이러한 증여 순환에 장남의 아내가 연루되면서, ‘되돌려주는’ 장남의 역할을 아내가 대신 수행하는 것이 장남 부부와 부모 세대 간 증여관계의 특징으로 지적되고 있다. 그런데 필자는 한국 가족
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개념과 애착이 형성되는 3세 이전에 조부모의 손에 맡겨 지거나, 12개월 아기가 어린이집에 맡겨지는 현실이 너무 안타까웠다. 내가 아이를 키울때는 어떠한 마음가짐으로 아이를 대해야 할지에 대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상
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개념
2 노인복지의 특성
3 노인복지의 목표
제 3절 노인복지에 관한 국제기준
제 4 절 노인복지의 목표와 원칙
1노인복지의 목표
2 노인복지정책의 기본원칙
제 5절 노인복지의 재정정책
1 조세방식
2 사회보험 방식
3 민간자원동원
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보살핌과 지원을 받도록 보장하는 것입니다. 1. 경력(경험)기술서
2. 대한적십자사에 지원하게 된 동기 및 직무수행을 위한 전문적 지식 함양을 위해 노력해온 과정에 대해 기술하십시오.
3. 대한적십자사의 주요 사업 및 그와 관련한
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보살핌 속에서 저는 모범적인 학교생활을 했고 어릴 때부터 책읽기를 좋아하였습니다.
부모님으로부터 많은 사랑을 받고 자랐기에 타인에 대한 배려심이 남달랐으며, 밝고 적극적인 성격으로 인해 초등학교 때부터 친하고 따르는 친구들이
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대한 아낌없는 사랑과 희생으로 우리 4남매를 키워주신 어머님 아래서 저는 풍족하진 않더라고 안정적인 사랑 속에서 성장해왔습니다. 4남매이지만 나이차이가 많이 나다보니 서로 다투는 일보단 즐거운 추억을 많이 가지고 있으며, 제가 맏
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2페이지 이내로 작성하여 주시기 바랍니다. □ 지원동기
오늘날 국가경제는 과거와 달리 국경의 구분이 모호해지고 그 교류…
□ 기타 자기소개
호기심이 많았던 저는 어려서부터 가족의 따뜻한 보살핌 아래 밝고…
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보살핌을 받게 된 학생들은 자신의 능력과는 상관없이 무한히 발전할 수 있다고 생각합니다. 우리 주위에는 관심과 애정의 결핍으로 학교나 사회에 적응하지 못하는 학생들이 있습니다. 그리고 우리의 관심과 사랑으로부터 소외된 사람들도
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