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월드 ○요약
○역할분담표
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
○임용고사(교육학)
1. 임용고시 안내
(1) 실시원리
(2) 채용방법
(3) 전형방법
2. 교육학 개관 및 경향
(1) 년도별 기출문항수 - 표 제시, 원그래프
(2) 교육학 출제경향
3. 영역별 기출
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지식 발굴
지식의 내용, 가치, 형태, 원천, 활용에 대한 장악 (지식지도작성)
최고경영층의 인식과 의지 및 리더십
전사적전략, 경쟁전략, 기능전략과 KM, KMS와의 연계
다양한 경영혁신 기법과의 조정
지식자본의 평가와 측정
2. 평가/보상
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지식에 대한 명확한 이해, 최고경영층의 비전과 의지, 조직구성원들의 지식창출 및 공유문화 활성화가 선행되어야 한다. 또한 지식친화적 조직문화를 정착하기 위해서라는 조직구성원들의 지식기여도에 대한 공정한 평가와 보상체계가 확립
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월드 뉴스(http://news.cyworld.com/view/20070829n08817)
네이버 블로그(http://blog.naver.com/discusswith/90024660915)
삼성경제연구소(www.seri.org)
박찬수 마케팅원리 법문사(제3판),
안광호 유통원론 학현사(2006)
오세조 유통관리 博英社(2009) Ⅰ. 유통경로의 개념
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보상의 적정성에 대하여 알아보고 대안으로서 카피레프트를 제시하였다. 이를 정리해보자면 다음과 같다. 첫 째, 카피라이트는 정보와 지식 등의 무형자산의 독점적, 배타적 권위를 철저히 보장, 보호함으로써 정보의 독점화와 이로 인한 비
카피라이트 개념, 특징 문제점, 카피라이트의 특징, 개념, 문제점, 정보의 독점화, 빈부격차의 심화, 보상의 적정성, 카피레프트의 가치,,
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